L'association CERESA spécialisée dans l'accompagnement d'enfants et adolescents avec TSA recherche un éducateur/ une éducatrice (H/F) en CDD, CCNT 66, à temps plein pour son SESSAD SMILE spécialisé dans l'intervention précoce et accompagnant 15 très jeunes enfants avec TSA âgés de 18 mois à 48 mois. Début de poste souhaité: 15/09 Durée: 15 jours minimum, possible prolongation Vous interviendrez : - Au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'une quinzaine de professionnels (travail en binôme avec une psychologue référente). - Dans tous les milieux de vie du jeune (domicile, école, loisirs) - Selon l'approche ESDM, approche développementale et comportementale. PROFIL RECHERCHÉ Compétences techniques : - Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (DEME) ou Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES). - Connaissances du public avec TSA souhaité (sensibilisation, expériences auprès de ce public..) - Connaissances des approches comportementales et développementales (TEACCH, ABA, ESDM) appréciées. - Expérience sur un poste similaire appréciée (ouverture possible aux débutants). Compétences personnelles : - Esprit d'équipe - Ecoute - Empathie - Bienveillance - Autonomie Vous serez accompagné ( e ) dans votre prise de poste par des tuilages auprès de professionnelles de l'équipe formée à l'approche ESDM (Early Start Denver Model). Vous accompagnez 3 très jeunes enfants avec suspicion de TSA (18 à 48 mois), dans tous les milieux de vie, domicile et crèche, école, selon les principes du modèle ESDM. Sous la responsabilité des psychologues coordinatrices, vous aurez pour mission principales : 1/ Participer à la mise en œuvre, suivi et actualisation du programme individuel - Définir des objectifs observables, mesurables et spécifiques sur la base de la check-list du modèle de DENVER. - Coter les séances, objectif par objectif, après chaque séance de travail. Les analyser et proposer des ajustements dans le travail à la psychologue. 2/ Accompagner l'usager et sa famille conformément au programme - Proposer des activités éducatives en séance individuelle dans les locaux du SESSAD, selon l'approche ESDM, en concertation avec l'équipe et la famille. - Créer des opportunités pour travailler les objectifs. - Réaliser des accompagnements à domicile de guidance parentale. - Assurer la référence éducative d'un jeune. 3/ Favoriser l'inclusion (crèche, écoles, loisirs...) - Réaliser des actions de sensibilisation auprès des partenaires. - Participer à la coordination des actions des partenaires autour des objectifs du programme. Organisation globale du temps de travail : - 3/4 auprès du jeune en séances individuelles, groupes. - 1/4 du temps de travail est destiné à la préparation et aux temps de concertation en équipe. - CCN 66 (9 semaines de vacances par an, revalorisation "indemnités métier" - Autres : Mutuelle + Comité Social Economique