MERCI DE JOINDRE VOTRE LETTRE DE MOTIVATION A VOTRE CANDIDATURE. MISSION GENERALE - Encadre et anime au centre de loisirs (les mercredis et vacances) ainsi que sur les temps méridiens - Organise, encadre et anime des activités ludiques, artistiques ou manuelles ne comportant pas de technicité particulière, à des enfants de 3 à 12 ans dans un but de distraction et de détente dans le cadre du centre de loisirs et des accueils périscolaires - En charge de l'organisation pratique matérielle des activités (espaces, moyens) - Participe à l'élaboration des projets pédagogiques et des projets d'animation - Peut participer aux manifestations sportives et culturelles organisées par le Service LES ACTIVITES - Élaborer des plannings d'activités - Effectuer des recherches liées aux activités manuelles, sportives - Travailler en collaboration avec l'équipe d'animation - Participer à l'élaboration des projets pédagogiques et des projets d'animations annuels - Encadrer des activités avec un groupe d'enfants dans le respect des règles de sécurité - Accueillir les familles - Participer aux réunions organisées par le directeur de structure - Prendre connaissance des comptes rendus - Peut manipuler des outils spécifiques au découpage de divers matériaux dont le bois (utilisation de scies) Connaissances "techniques" - Savoir Gérer et encadrer des enfants - Maîtriser les notions de sécurité lors de la mise en place et la conduite de projets d'activités - Connaître les gestes et postures de sécurité - Connaître les obligations en matière de réglementation - Maîtriser la méthodologie et démarche de projet - Connaitre les divers publics accueillis - Alerter la hiérarchie sur les sujets liés au bon fonctionnement du service et à la sécurité des enfants - Connaître les techniques d'écoute active, de communication et d'animation. - Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l'école. - Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants. - Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants. - Maîtriser les règles d'hygiène corporelle. - Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux - Appliquer les consignes de sécurité. - Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d'entretien des locaux. - Mettre en œuvre les règles d'hygiène de locaux et de stockage des produits. Communication : Capacités en communication interne et externe, Écouter et expliquer Informatique : Technologies de l'information et de la communication, Connaitre les outils informatiques de traitements de texte (type WORD) Le savoir être . Qualités relationnelles - disponibilité - écoute - patience - dynamisme - compréhension - discrétion . Capacité d'animation et de proposition . Sens de l'organisation - rigueur et méthode