Missions principales Afin de répondre aux prescriptions médicales : - Adapter les techniques rééducatives aux besoins et aux difficultés des enfants - Participer à la mise en œuvre du projet individualisé - Rédiger des bilans réguliers de prise en charge pour chaque enfant afin d'en définir les objectifs - Exercer un travail de proximité avec les équipes médico-éducatives de terrain - Suivre et encadrer les activités motrices (gymnastique, cheval, piscine) - Participer aux réunions : rééducation, bilans d'évolution, réunion pluridisciplinaire, réunion institutionnelle, réunions cliniques de certaines unités. Renseignements relatifs aux compétences requises et qualifications Savoir apprécier les capacités et les besoins individuels des enfants Avoir des notions sur le polyhandicap et l'autisme Avoir une capacité rédactionnelle, une capacité à échanger Avoir le sens des responsabilités et du travail en équipe Connaître l'outil informatique Atouts de l'établissement Salle de psychomotricité bien adaptée : espace bureau et espace de travail avec les enfants séparés Matériel : motricité globale, motricité fine, sensoriel, schéma corporel Population et pathologies variées (autisme ou polyhandicap) de 3 à 20 ans Equipe pluridisciplinaire : psychologue, ergothérapeute, kinés, éducateurs spécialisés Salles spécifiques pour aider à la prise en charge : snoezelen, salle de stimulation visuelle, salle d'apprentissage, ludothèque, salle multi sensorielle