MISSIONS PRINCIPALES - Réaliser les évaluations scolaires des mineurs non-accompagnés primo arrivants - Préparer et animer des cours de FLE adaptés en divisant le groupe selon trois niveaux d'apprenants : alphabétisation, français langue étrangère (débutant), francophone (niveau fin primaire). - Organiser et animer des activités éducatives s'adressant à tout le groupe, en collaboration avec l'équipe éducative. - Communiquer à l'équipe interdisciplinaire les comptes rendus des cours et activités réalisés avec le groupe afin d'assurer le suivi de chacun. - Rédiger les notes de suivi scolaire pour les jeunes dont le placement est confirmé. - Participer aux réunions interdisciplinaires. - Déterminer les rendez-vous avec le Centre d'Information et d'Orientation lorsque le lieu de placement d'un jeune est défini. SAVOIRS - Cadre réglementaire et législatif du secteur social - Champ de la protection de l'enfance - Caractéristiques socio culturelles des publics accueillis - Techniques de prévention et de gestion des conflits - Techniques de communication SAVOIR-FAIRE - Instaurer et maintenir une relation éducative - Animer des séquences d'enseignement - Evaluer les besoins et capacités du public bénéficiaire - Evaluer les progrès, connaissances et compétences acquises - Rendre compte et partager l'information SAVOIR-ETRE : - Capacité d'adaptation aux situations - Autorité éducative - Esprit d'équipe et sens collaboratif - Force de proposition / sens de l'initiative et autonomie Diplômes/certifications - Diplôme d'Études en Langue Française, Diplôme Approfondi en Langue Française. Profil - Permis B souhaité - Expérience dans la protection l'enfance souhaitable (MNA) Précisions sur les conditions de travail - CCN 66