. Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents - Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 3 ans ; - Prendre en compte les différences des enfants ; - Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant ; - Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse ; - Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles ; - Avoir un discours rassurant auprès des familles. 2. Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie - Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vies en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement etc.) ; - Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.) ; - Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices ; - Gérer les conflits entre enfants. 3. Surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants - Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant les temps scolaires et périscolaires ; - Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants ; - Assurer les premiers soins sur instructions et sous la responsabilité de l'enseignant ; - Alerter les services compétents en cas d'accident. 4. Assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques - Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant ; - Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.) ; - Accompagner les enfants à la sieste ; - Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant. 5. Entretenir des locaux - Connaitre les techniques d'entretien ; - Utilisation et gestion du stockage des produits d'entretien et des matériels.