POSTE : Enseignant de Batterie et Fmma H/F DESCRIPTION : L'Agglomération Paris-Saclay recherche pour son conservatoire de Saclay un enseignant de Batterie et FFMA H/F (5h30 par semaine). - Enseigner une discipline artistique : Batterie / Formation musicale musiques actuelles / Atelier découverte instrumentale. - Organiser et suivre les études des élèves - Évaluer le suivi pédagogique et musical des élèves - Coordination pédagogique ou projets culturels - Veille artistique et mise à niveau de sa pratique - Lieu de travail : Conservatoire de Saclay - Déplacements possibles en fonction des lieux de diffusion - Temps de travail organisé selon le rythme scolaire (5h30) - Participation active aux réunions pédagogiques, présences aux différentes manifestations du conservatoire suivant les impératifs de la programmation - Pics d'activités en fonction des évaluations et de la programmation des conservatoires - Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public PROFIL : Savoir-faire : - Etre à l'écoute des élèves et savoir proposer un répertoire adapté tant sur le plan technique qu'esthétique - Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves - Identifier les différentes catégories de public - Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix artistiques - Mettre en oeuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective - Participer à l'organisation et à la conduite de jury - Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline - Evaluer et perfectionner sa pratique artistique pédagogique Savoirs : - Culture générale des disciplines et pratiques enseignées - Répertoires, compositeurs et interprètes - Programmes et niveaux de qualification officiels - Méthodes et techniques pédagogiques - Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs - Animation de groupe et régulation - Méthode et technique d'évaluation - Cadre réglementaire des jurys - Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources.