Dans le cadre de la transformation de l'offre médico-sociale, l'ADAPEI Meuse souhaite renforcer la place de l'insertion professionnelle dans l'accompagnement des jeunes accueillis au sein de son secteur Enfance. Le Coordinateur Insertion Professionnelle a pour rôle de structurer et développer une offre d'apprentissage inclusive et professionnalisante, en valorisant les compétences des jeunes et en créant des passerelles concrètes vers les dispositifs de formation et le monde du travail. Il agit principalement auprès des professionnels et en articulation avec le secteur Travail (ESAT, Entreprises Adaptées), dans une logique de continuité et de cohérence des parcours. Sous la responsabilité de la Direction, vos missions seront : - Structurer et professionnaliser l'offre d'apprentissage interne : Faire des ateliers des EPA de vrais espaces de formation qualifiante, avec des référentiels adaptés, un accompagnement des éducateurs et des pédagogies inclusives. - Développer l'ouverture et l'inclusion dans les dispositifs locaux : Positionner les EPA comme acteurs clés de l'insertion en tissant des partenariats locaux, en ouvrant l'accès aux dispositifs de droit commun, et en favorisant des parcours professionnels souples et inclusifs. - Développer la reconnaissance et la certification des compétences : Reconnaître, valider et valoriser les compétences des jeunes pour faciliter leur insertion et la lisibilité de leur parcours. - Evaluer et innover : mettre en place des outils de suivi et d'évaluation, expérimenter des pédagogiques innovantes (projets collaboratifs, pair aidance, .), partager les bonnes pratiques à l'échelle départementale Savoir-faire / savoir être attendus - Qualités relationnelles et diplomatie. - Aptitude à l'animation de groupe et au travail partenarial. - Rigueur dans le suivi des projets et dans la formalisation (évaluation, reporting). - Sens de l'innovation et ouverture aux nouvelles pratiques pédagogiques. - Conduite de changement Profil recherché : - Formation supérieure dans le champ de l'insertion professionnelle, de l'éducation spécialisée, du médico-social ou de la formation. - Bonne connaissance du secteur médico-social, des publics à besoins particuliers et des dispositifs de formation/insertion. - Capacité à fédérer, impulser et animer un réseau partenarial. - Compétences en ingénierie de formation et en pédagogies adaptées. - Titulaire du permis B