Vous avez le sens du service, le goût du collectif et la volonté de transmettre votre expérience dans le domaine de la sécurité ? Participez à la formation des futurs acteurs de la sécurité publique et privée ! Le lycée professionnel Rolland CARRAZ de Chenôve (21300) vous attend dès que possible pour un contrat à temps plein (18h) jusqu'à la fin de l'année scolaire 2026. En tant qu'enseignant(e) en éco-gestion option sécurité, vous interviendrez auprès d'élèves préparant le baccalauréat professionnel Métiers de la Sécurité. Votre mission : les accompagner dans l'acquisition des connaissances, compétences et comportements nécessaires pour exercer dans les métiers de la prévention, la sûreté, la sécurité incendie, le secours à personnes et la protection des biens. Vos missions principales : -Enseigner les modules professionnels liés à la sécurité publique et privée, à la prévention des risques et à la gestion des situations d'urgence. -Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées aux élèves de la voie professionnelle. -Encadrer et évaluer les périodes de formation en milieu professionnel. -Participer activement au suivi et à l'accompagnement individualisé des élèves. -Contribuer aux projets pédagogiques et citoyens de l'établissement (prévention, secourisme, partenariats extérieurs.). Conditions particulières d'exercice : Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d'exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste : -Devenir enseignant en lycée professionnel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127 -Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118 Profil recherché : Issu(e) d'une formation de niveau Bac +2 minimum dans les domaines de la sécurité, de la prévention ou de la gestion des risques (BTS Management opérationnel de la sécurité, DUT Hygiène-Sécurité-Environnement, etc.), et/ou d'une expérience professionnelle significative dans les métiers de la sécurité, de la défense, de la gendarmerie, de la police, des sapeurs-pompiers ou de la sécurité privée. Une première expérience dans la transmission, la formation ou le tutorat constitue un atout. Compétences attendues : -Connaissance du cadre réglementaire de la sécurité publique et privée. -Maîtrise des gestes et procédures liés à la sécurité incendie, au secours à personnes et à la prévention des risques. -Capacité à mobiliser et motiver des jeunes autour de valeurs fortes : rigueur, engagement, solidarité et respect. -Aptitude à travailler en équipe au sein d'un collectif pédagogique. -Sens du devoir, du service public et de la confidentialité. Savoir-faire pédagogique: -Capacité à transmettre vos savoirs et votre expérience aux élèves ; -Connaissance des processus d'apprentissage et des principes d'évaluation simples ; -Capacité à préparer et organiser des situations d'apprentissage à partir de situations professionnelles concrètes ; -Organisation et suivi des élèves dans leurs projets ou périodes en entreprise. Savoir être : -Capacité à incarner les valeurs de la République ; -Développer une relation de confiance, fondée sur écoute et respect ; -Autonomie, initiative et sens de l'adaptation ; -Curiosité intellectuelle et ouverture d'esprit ; -Qualités de communication et relationnelles.