L' Unité d'Enseignement Elémentaire Autisme (UEEA) site basé à Rochefort (17300) - Poste à pourvoir à compter du 03 novembre 2025 Convention Collective Nationale de Travail du 15 Mars 1966 Dans le cadre de la Stratégie Nationale pour l'Autisme, une Unité d'Enseignement Elémentaire Autisme (UEEA) va être créée. Elle accueillera 7 à 10 enfants présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), âgés de 6 à 11 ans, à l'école primaire de Saint-Exupéry de Rochefort, à compter du 1er novembre 2025. Vos missions : Dans le respect des orientations générales de l'Association, sous l'autorité de la Directrice du Pôle ambulatoire et par délégation du Chef de service, en lien avec les objectifs du projet d'établissement, des projets individualisés des personnes accompagnées, et en référence aux Recommandations des Bonnes Pratiques définies par la Haute Autorité de Santé, vous serez en charge principalement : - d'assurer l'accompagnement des enfants suivis et évaluation selon la nomenclature Serafin PH , - de conduire des activités en lien avec les besoins en autonomie et participation sociale au sein de l'école et domicile - de participer à l'animation d'activités fonctionnelles et d'ateliers, - de collaborer à l'élaboration, à la réalisation et évaluation des projets d'accompagnement et programme d'apprentissage - d'assurer le lien avec les familles - de collaborer à la dynamique du service et de participer aux réunions collectives de l'UEEA et du service, - de contribuer à la rédaction des écrits professionnels, projets, rapports de comportement, bilans, etc... , - de participer à la transmission d'informations fonctionnelles pour les équipes, - de proposer des ateliers de guidance parentale. Profil du poste : - Titulaire du Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) ou du Diplôme d'État d'Aide Médico-Psychologique (DEAMP-CAFAMP) - Expérience professionnelle appréciée - Compétences et connaissances appréciées dans le domaine des TSA (CAA, éducation structurée) - Capacité relationnelle adaptée en direction des personnes accueillies, des familles et des partenaires Compétences requises : - Engagement professionnel : écoute, disponibilité, rigueur, motivation, - Capacités d'adaptation, de réactivité et de remise au cause, - Capacités d'intégrer une équipe pluridisciplinaire, un fonctionnement structuré, - Maîtrise des écrits professionnels et de l'outil informatique.