MISSIONS ET ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL : L'Université Clermont Auvergne (UCA) se distingue par sa communauté dynamique de plus de 36 000 étudiants, 2 000 enseignants et chercheurs, ainsi que 1 500 personnels techniques et administratifs. L'UCA est une université territoriale qui jouit d'une réputation tant nationale qu'internationale entretenant de forts liens avec son environnement socio-économique et culturel, sa gamme étendue de disciplines de recherche et d'enseignement. En 2022, l'UCA a intégré le « top 17 » des universités françaises titulaires d'un label d'excellence, avec pour thème identitaire fédérateur : concevoir des modèles de vie et de production durables. Dans le cadre du projet national PF_DD - Procédés du Futur Décarbonés et Durables, porté par Clermont Auvergne INP, le département GIM de l'IUT Clermont Auvergne développe des actions pédagogiques innovantes destinées à la formation de techniciens supérieurs (niveau BAC+3). Ces actions visent à intégrer pleinement les enjeux de frugalité énergétique, de maintenance durable, et de robotique raisonnée dans les cursus du BUT GIM. Le poste d'ingénieur-e pédagogique et instrumentation a pour objectif de concevoir, mettre en oeuvre et valoriser les outils pédagogiques et les dispositifs techniques liés à ces transformations. ACTIVITES ESSENTIELLES : 1. Conception pédagogique - Élaborer de kits pédagogiques bas coût autour de la mesure énergétique (électricité, air comprimé, moteurs, etc.). - Développer des situations d'apprentissage contextualisées sur les plateaux techniques (ligne SAVONICC, découpe laser, robotique.). - Produire de capsules pédagogiques vidéo, de supports de formation et de contenus numériques pour la sensibilisation à la frugalité énergétique. - Contribuer à l'organisation de challenges étudiants autour de l'optimisation énergétique. 2. Instrumentation et expérimentation - Participer à l'instrumentation de systèmes industriels pour la mesure de la consommation énergétique et l'analyse de performance : TGBT communicant Cellule robotique Ligne de production (moteurs, pompes à vide, venturi, etc.) Monitoring d'air comprimé et d'aspiration - Intégrer de capteurs communicants, DAQ, supervision locale et connectée (IoT industriel). 3. Ingénierie de projet -Coordonner des projets techniques en lien avec l'équipe pédagogique et les étudiants (métrologie, remontée de données, bancs de test). - Participer à l'analyse du retour sur investissement énergétique des modifications proposées. - Aider à la capitalisation des retours d'expérience et à la réalisation d'une méta-étude nationale sur les pratiques de frugalité dans le réseau GIM. COMPETENCES REQUISES : Compétences techniques - Bonnes connaissances en instrumentation, mesure énergétique, capteurs, data acquisition. - Maîtrise d'outils type supervision, régulation, communication industrielle (Modbus, MQTT.). - Compétences appréciées : Python/Node-RED, automation, robotique, variation de vitesse, moteurs électriques. Compétences pédagogiques et transverses - Appétence pour la conception pédagogique et l'innovation en formation technique. - Aisance avec les outils de documentation et de communication technique. - Autonomie, rigueur, capacité à travailler avec une équipe enseignante et des étudiants. PREREQUIS / FORMATION souhaitée : À partir de Bac+3 : technicien supérieur, ingénieur ou master dans un domaine technique (mesures physiques, instrumentation, mécatronique, génie industriel, automatismes, industrie 4.0) avec un fort intérêt pour la pédagogie. SPECIFICITES DU POSTE : - Rémunération : entre 2 464.50 € et 2 764.50 € brut mensuel (selon reprise d'expérience similaire) - Contrat de travail : 37 heures 30 hebdomadaires - 49 jours de congés annuels - Participation aux frais de transports en commun - Aménagement du temps de travail / Participation Mutuelle à hauteur de 15€ /mois