Vous occupez le poste d'animateur pour la mairie de Bléré au 1 er décembre 2025. Mairie de Bléré : Accueil périscolaire Sous l'autorité du responsable de la coordinatrice des services éducatifs, vous effectuez les missions suivantes : - Encadrement et animation des enfants accueillis au périscolaire - Participation aux différents temps de la vie quotidienne (accueil, pause méridienne). Communauté de Communes Autour de Chenonceaux, Bléré Val de Cher : Accueil de Loisirs sans Hébergement (ALSH) les mercredi et vacances scolaires Sous l'autorité du Directeur des Services, de la directrice de l'ALSH et en relation avec la coordinatrice petite enfance/enfance/jeunesse, vous assurez les missions suivantes : - Proposer, organiser, animer et évaluer des animations adaptées au public 3-12 ans Missions communes aux deux structures : - Planification, organisation, animation et évaluation des activités auprès de groupes d'enfants - Etre médiateur au sein du groupe d'enfants : gestion des conflits, garantie du respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage. - Participation à l'écriture et à la mise en place du projet pédagogique de la structure - Participation à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques en lien avec le projet éducatif de la ville - Participer aux réunions d'équipe. - Animer et assurer la relation aux familles - Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités en garantissant la sécurité morale, physique et affective des enfants - Participation au fonctionnement et enrichissement de la vie de l'équipe d'animation - Etre garant des normes en vigueur dans tous les domaines (hygiène, sécurité, encadrement.). PROFIL : - Expérience dans l'animation souhaitée - CAP petite enfance ET/OU BAFA indispensable - Capacité de se déplacer sur les différentes communes rattachées à la communauté de communes Bléré - Autour de Chenonceaux. CONNAISSANCES REQUISES : Les savoir faire - Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis. - Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique - Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics - Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec le public. - Impulser et animer la dynamique du groupe - Entretenir des relations avec les familles. Savoir être - Savoir faire preuve d'initiative. - Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail. - Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d'adaptation. - Sens du service public. - Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle. - Etre bienveillant et respectueux des personnes CONDITIONS D'EXERCICE : - Horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public et décalés selon les besoins - Amplitude horaires : 7h au plus tôt et 18h30 au plus tard - Rythme soutenu RÉMUNÉRATION : recrutement sous conditions statutaires, traitement indiciaire et primes liées à l'emploi, CNAS