L'Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA) associée aux Universités de Bordeaux, Bordeaux Montaigne et au Rectorat de l'académie de Bordeaux, travaillent ensemble sur le projet ACCES (ACCompagnement vers l'Enseignement Supérieur). L'enjeu de ce projet est de susciter l'ambition des lycéens les plus éloignés des sites de formation post-bac et/ou socialement défavorisés, en s'orientant vers les filières de l'enseignement supérieur les plus adaptées à leur profil, leurs aspirations et leurs projets. Dans le cadre du déploiement des actions d'ACCES, l'UPPA a développé une action d'immersion via des robots de téléprésence. L'utilisation de cet outil numérique permet aux lycéens ciblés de suivre des cours, TD ou TP et/ou d'échanger avec les étudiants et les enseignants de l'université, directement depuis leur lycée. Ces immersions ayant pour but d'aider aux choix d'orientation des lycéens dans le cadre de la transition Bac-3/+3, leurs mises en œuvre sont pilotées par le Service Commun Universitaire d'Information, Orientation et Insertion Professionnelle (SCUIO-IP) de l'UPPA. Elles nécessitent également de la collaboration entre le/la chargé(e) du dispositif robots de téléprésence et de la chargée d'action d'ACCES en charge de déployer l'ensemble des actions de ce projet. La personne recrutée sera affectée à la Direction du numérique tout en travaillant en lien étroit avec le SCUIO-IP. Les missions sont : - de poursuivre la mise en œuvre et le déploiement de l'action des immersions par les robots de téléprésence à l'UPPA et dans les établissements du secondaire du territoire (département 64 et 40), - d'organiser l'essaimage de cette action dans les deux universités partenaires de Bordeaux en apportant son expertise. Il/elle aura aussi des missions transverses sur l'accompagnement des étudiants empêchés (maladies, accidents, étudiants en situation de handicap, ...). Le poste requiert une mobilité importante et donc la possession du permis B. Les activités principales Mettre en place le fonctionnement des robots de téléprésence à l'UPPA et dans les établissements du secondaire partenaires. Pour cela : - S'assurer de la qualité du réseau wifi dans les salles et amphi des campus de l'UPPA et des établissements du secondaire, - Réaliser des tests et déterminer les mises au point des robots de téléprésence, - Identifier et comprendre les dysfonctionnements de l'utilisation des robots de téléprésence lors du déroulement des séances d'immersion, proposer le cas échéant les évolutions applicatives associées (fonctionnelles ou techniques), - Veiller à une bonne utilisation de la documentation technique (cahier des charges), - Mette à jour des tutoriels de prise en main des robots de téléprésence et actualiser les supports de communication. Contribuer à la gestion du projet et assurer le déploiement de l'action en collaboration avec la chargée d'action : - Co-construire les temps d'immersion avec les lycées, - Assurer le déploiement opérationnel des séances d'immersion en s'appuyant sur différents acteurs mobilisés (enseignants de l'université, proviseurs / proviseurs adjoints des lycées, enseignants du secondaire, professeurs documentalistes), - Mettre en place des actions de formation spécifiques à destination des utilisateurs (référents des universités partenaires et personnels des lycées), - Réaliser un rapport à l'issue des immersions en faisant remonter les bonnes pratiques pour l'essaimage, - Analyser la qualité des services rendus aux utilisateurs ; mettre en place des indicateurs de suivi d'activité, - Effectuer des points hebdomadaires sur les questions logistiques avec les personnes impliquées dans le projet à l'UPPA