2 postes à prouvoir. Les missions: Dans le cadre de la politique municipale de la petite enfance fixée par les élus, l'assistant (e) maternel (le) est amené à : - Contribuer au projet d'établissement de la structure grâce à un travail d'équipe pluridisciplinaire autour de l'enfant et sa famille - Garantir l'accueil des enfants (0-4 ans) et de sa famille au domicile et à la crèche dans le respect des règles d'hygiènes et de sécurité - Accompagner l'enfant dans la bienveillance dans les différentes étapes de son développement psychomoteur, psychoaffectif et intellectuel en tenant compte de ses besoins fondamentaux - Favoriser l'intégration des enfants présentant une spécificité - Être force de propositions dans les activités et projets de la structure - Participer à la prévention du dispositif des 1000 Premiers Jours Les activités : *Au domicile : - Accueillir avec bienveillance l'enfant et sa famille - Préparer les repas en respectant les conseils de la crèche et de la famille (PNNS) - Respecter le rythme de chaque enfant afin de pouvoir favoriser les moments de jeux, de changes, de sommeil, de calme - Remplir le cahier de transmission, lien entre la famille et l'assistante maternelle (traçabilité) - Appliquer les différents protocoles de la crèche - Être vigilante aux besoins fondamentaux du jeune enfant (portage, sécurité affective, exploration..) - Informer la hiérarchie de tout incident ou accident pouvant avoir un impact sur l'enfant - Remplir le registre de soins à domicile (lien entre la structure et le domicile) *A la crèche : - Accueillir l'enfant et sa famille et assurer une transmission efficace pour les collègues - Participer et savoir mettre en place des activités d'éveil en collaboration avec le personnel encadrant de la crèche - Respecter les consignes d'hygiène et de sécurité - Participer à la dynamique du service au travers du Projet d'établissement - Participer aux journées pédagogiques ainsi qu'aux divers manifestations organisées par la structure - Participer à l'aménagement de l'espace - Informer la hiérarchie de tout dysfonctionnement dans la structure Les compétences : Savoirs : -connaître les besoins fondamentaux de l'enfant -connaître les conduites à tenir en situation d'urgence ou autre -respecter les règles d'hygiène et de sécurité au domicile et à la crèche -connaître les signes d'alerte de troubles chez l'enfant -dispositif des 1000 premiers jours -PPMS au domicile et à la crèche - Une expérience (au sens large du terme) avec les enfants est attendue. A détailler si besoin sur l'encart "lettre de motivation". Savoir-faire : -répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant -sens de l'observation -sens des responsabilités -capacité à se remettre en question -sens de l'organisation -prise d'initiative Savoir-être : -adaptabilité aux différentes situations -faire preuve de discrétion -disponibilité -tolérante -empathique -ne pas porter de jugement de valeur -enrichir ses connaissances par le biais de la formation continue