LA COMMUNAUTE D’AGGLOMERATION DU GRAND CAHORS recrute un (e) Assistant(e) Territorial (e) d’Enseignement Artistique Spécialité Violon Alto (16h/sem) pour son Conservatoire à Rayonnement Intercommunal Musique et Théâtre (610 élèves – 32 professeurs) (par voie statutaire, à défaut contractuel) - Catégorie B - ATEA, ATEAP2C, ou ATEAP1C Type d’Emploi : - Permanent Temps de Travail : - Incomplet (80 % soit 16/20ème) Rattachement dans la structure : Vous êtes placé sous l’autorité hiérarchique du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal. Missions principales : Assurer l’enseignement du violon alto et du violon aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (formation musicale, pratique collective et instrumentale dans la discipline guitare amplifiée) Assurer l’enseignement de l’éveil musical Diriger des ensembles à cordes à géométrie variable Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective Participer au soutien à la pratique amateure Participer au développement d’une approche collective et à la coproduction du projet d’établissement Suivre le parc instrumental de sa discipline Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l’éducation artistique et culturelle Missions complémentaires : Intervention auprès de la petite enfance Coordination du département cordes CONNAISSANCES ET EXPERIENCES PROFESSIONNELLES DIPLOMES : Diplôme de l’enseignement supérieur ou expériences confirmées DE, DNSPM… CONNAISSANCES : Altiste de haut niveau, maîtrise des répertoires. Connaissance de la psychologie de l’enfant et des méthodes d’apprentissages Formation au public en situation de handicap EXPERIENCES Expérience pédagogique dans un établissement similaire souhaitée. Activité artistique de haut niveau avérée. APTITUDES REQUISES Savoirs et connaissances Formation musicale large et innovante Savoir-faire Bonne maîtrise de la pédagogie Connaissance de l’environnement institutionnel des enseignements artistiques spécialisés et des contraintes réglementaires des collaborations (par exemple avec l’éducation nationale) Accueillir un public en situation de handicap Savoir être Grand sens de l’organisation et grande diplomatie Travail en complémentarité et en lien direct avec les enseignants du département. Distance et réserve Excellents contacts dans les relations sociales habituelles du poste (parents, enfants, enseignants, direction…) Dynamisme et force de proposition dans l’ensemble des équipes pédagogiques