Les missions principales du médecin scolaire à mi-temps sont réparties en 2 blocs : 1/ Missions dans les locaux de la DSDEN de Gironde - Élaboration de PAP (plan d'accompagnement personnalisé) ; - Participation à des commissions ( CDOEA, commission d'appel 2nd degré, commission d'appel de passage pour les élèves du 1er degré, PRD, Internat relais, commissions d'affectations des élèves en collèges et lycées) et à des audiences dans le cadre de l'absentéisme. - Instruction des demandes d'Instructions en Familles (IEF) pour les élèves scolarités dans le 2nd degré privé sous contrat ; - Conseil technique auprès d'établissements du 2nd degré privé. 2/ Missions sur le secteur de Blaye : visites médicales préalables à l'affectation des élèves mineurs aux travaux réglementés (lycées professionnels et technologiques). Nous recherchons un collaborateur motivé et correspondant au profil suivant Savoirs : Expérience en matière de santé publique, Expérience dans la recherche sur la santé des adolescents, Bonne connaissance du système éducatif, Bonne connaissance des textes relatifs aux missions Savoir-faire : Capacité à appréhender des situations complexes afin de conseiller l'IA-DASEN et sécuriser son action Conduite, impulsion et coordination de projets relatifs à la santé des élèves Bonnes capacités rédactionnelles, d'analyse et de synthèse Capacités à conduire une réunion, management d'équipes et de personnes Maitrise des technologies de l'information et de la communication Savoir être : Positionnement adapté auprès de l'IA-DASEN et au sein des services départementaux Dynamisme dans l'animation du réseau des professionnels de santé et des partenaires Capacité à gérer des projets, encadrer des personnels et piloter des formations Disponibilité, adaptabilité, réactivité, savoir être force de propositions Les « savoirs » Connaissances de l'environnement institutionnel : système éducatif et système de santé ; Connaissances liées à l'environnement politique : orientations de santé ; Connaissances en santé publique ; Connaissances médicales spécifiques : développement de l'enfant et de l'adolescent, santé de l'enfant et de l'adolescent et liens entre santé et scolarité ; Connaissances en bureautique et informatique. Les « savoir-faire » Savoir coordonner et évaluer les actions, les dispositifs et les réseaux d'acteurs ; Savoir gérer des situations à risque individuel ou collectif ; Savoir communiquer et s'exprimer en public ; Savoir conseiller et orienter en fonction des problématiques médicales présentées par les élèves ; Savoir recueillir des données et rédiger des articles. Les « savoir-faire » comportementaux Faire preuve d'une capacité d'analyse et de synthèse ; Être réactif, disponible et à l'écoute ; Aptitude à travailler en équipe ; Sens de l'organisation et adaptabilité. Qualités requises : - Disponibilité et mobilité sur l'ensemble du département. - Aisance informatique et rédaction d'écrits professionnels. - Poste ouvert aux médecins scolaires de l'Éducation nationale et aux médecins contractuels.