Nous recherchons, un(e) formateur (trice) et responsable pédagogique pour le BTS Mangement Opérationnel de la Sécurité ( MOS) Votre mission Au sein du CFA du Pôle Formation Continue et Apprentissage, vous assurerez un double rôle : Enseignement : Animation de cours théoriques et pratiques en lien avec le BTS MOS (management opérationnel de la sécurité) : Gestion de la Relation Client, Management des Ressources Humaines, Participation à la Sécurité Globale et Préparation d'une Mise en Œuvre d'une Prestation de Sécurité. Responsabilité pédagogique : Suivi de la formation et des apprentis, coordination de l'équipe de formateurs, mise en œuvre et évolution des contenus pédagogiques, suivi et préparation pour les examens, relation avec les entreprises partenaires. Vos activités principales Concevoir, animer et évaluer des séquences pédagogiques adaptées au public en alternance selon les critères du référentiel de formation. Participer aux différents projets de l'établissement (pédagogique, établissement, éducatif) Participer aux actions de recrutement des candidats Assurer le suivi individualisé des apprentis et la cohérence des progressions. Piloter le BTS MOS : coordination de l'équipe pédagogique, planification, suivi qualité (Qualiopi), préparation et accompagnement aux épreuves. Développer les partenariats avec les entreprises et participer aux actions de promotion de la formation. Contribuer à la veille réglementaire et professionnelle dans le domaine de la sécurité. Profil recherché Formation supérieure (Bac+3/5) dans le domaine de la sécurité. Expérience significative dans le secteur de la sécurité privée : management d'équipes, prévention des risques, ou en enseignement. La détention de la carte professionnelle CNAPS est fortement appréciée Capacité à fédérer une équipe, à innover pédagogiquement et à accompagner les apprentis dans leur projet professionnel. Maîtrise des outils numériques (environnement Microsoft 365, plateformes pédagogiques). Aptitude au travail en réseau avec les entreprises et partenaires institutionnels.