Vous serez placé sous l'autorité de l'IA-DASEN Vos missions et activités sur ce poste : -Prévention de l'échec scolaire, de l'absentéisme et du décrochage -Protection de l'enfance et des mineurs en danger -Contribution à l'amélioration du climat scolaire par la prévention des violences et du harcèlement -Contribution à l'éducation, à la santé et à la citoyenneté -Contribution à l'orientation et au suivi des élèves devant bénéficier d'une orientation spécifique -Favoriser l'accès aux droits -Concourir à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou à des besoins particuliers -Soutenir et accompagner les parents dans leur fonction éducative -Participer à la formation initiale et continue des assistants de service social -Accompagnement social individualisé des élèves et de leurs parents -Conseil social et intervention sociale : participation aux instances de concertation des EPLE, étudier les situations des élèves -Conduite de projets d'actions collectives (classes ou groupes d'élèves) -Travail en réseau avec les partenaires du champ social, éducatif, médico-psychologique extérieur à l'école -Participation aux équipes pluridisciplinaires MDPH -Expertise sociale dans les dossiers CDOEA -Apport d'un éclairage social dans les situations de protection de l'enfance du 1er degré du secteur de recrutement du collège de référence Conditions particulières d'exercice : Lieu d'exercice : DSDEN de la Haute-Marne Quotité: 100% Date de prise de poste: 2 Février 2026 Date de fin du contrat: 31 août 2026 -Des déplacements sont à prévoir sur le département -Exercice sur plusieurs EPLE, bureau partagé parfois Processus de recrutement : une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste seront ensuite reçus en entretien. A l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidat. Profil recherché : -Connaissance des politiques de l'Éducation nationale, des dispositifs d'aide et de prise en charge du champ social et éducatif, de l'environnement du secteur d'intervention -Capacité d'écoute, capacité à mener des entretiens d'aide, aptitude au travail en équipe pluri-catégorielle, autonomie