Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA) (H/F)

Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA) (H/F) 23 - LA SOUTERRAINE

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Offre n° 200JGZS
Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA) (H/F)

23 - LA SOUTERRAINE - Localiser avec Mappy

Actualisé le 14 novembre 2025

- Evaluer les capacités motrices, sensitives, sensorielles et cognitives d'une personne et mesurer son niveau de performance et d'autonomie. - Déterminer la nature et évaluer l'étendue des déficiences anatomiques et fonctionnelles, prendre note du diagnostic et des objectifs de soins kinésithérapiques, afin d'adapter la prise en charge dans un but de complémentarité. - Initier, concevoir, diriger, gérer et évaluer des programmes de santé par l'activité physique. - Etre acteur de « l'état de santé » des résidents (selon l'OMS : « La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en l'absence de maladie ou d'infirmité »)

Type de contrat

CDD - 6 Mois
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail par roulement

Salaire

selon experience

Déplacements

Déplacements : Jamais

Profil souhaité

Expérience

Débutant accepté

Formation

Bac+5 et plus ou équivalents Sport santé - Master II STAPS mention APA et santé Cette formation est indispensable

Compétences

Activités physiques et sportives adaptées
Adapter le matériel ou les équipements selon les publics encadrés
Analyser des supports d'activités physiques et sportives adaptées, pour choisir les plus en adéquation avec les capacités et besoins des pratiquants
Anatomie, physiologie
Appliquer les techniques de premiers secours en cas d'accident
Caractéristiques des équipements sportifs
Choisir des activités et concevoir des situations d'apprentissage selon les besoins spécifiques des pratiquants et leurs capacités cognitives ou souffrance psychique
Choisir les modalités de communication adaptées aux capacités de compréhension et d'expression de chaque personne
Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour le suivi des patients
Communiquer avec les patients et leurs familles
Communiquer sur les projets au sein du dispositif professionnel : réunions d'équipe, bilans écrits intégrés au projet personnalisé
Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
Créer une relation de confiance avec les patients
Documenter les sessions et les progrès des participants
Domaines de la déficience intellectuelle, des troubles neurodéveloppementaux, de la souffrance psychique
Développer des projets contribuant à l'évolution des pratiquants dans une dynamique éducative, de soin, de santé et d'inclusion
Encadrer les activités en assurant la sécurité physique et psychique de l'autre
Encourager la participation de chaque membre du groupe
Encourager la personne à maintenir une activité physique adaptée
Evaluer des risques
Evaluer la condition physique et les capacités sportives des patients
Evaluer les progrès individuels en activités physiques et sportives adaptées
Faciliter l'engagement du pratiquant dans les activités physiques et sportives adaptées, en respect de la responsabilité éthique pour autrui
Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
Gestion de la diversité des capacités physiques
Gestion du stress des participants
Mettre en œuvre des techniques d'éducation à la santé du patient et l'orienter dans sa future pratique d'activités physiques, sportives ou artistique
Organiser son travail au sein d'une équipe pluriprofessionnelle
Partager les règles de sécurité individuelle et collective afin de prévenir les incidents
Prendre en compte les réalités physiques et psychologiques des différents publics
Psychologie du handicap
Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
Superviser l'utilisation des équipements de protection par les pratiquants
Surveiller l'évolution de l'état de santé des patients
Sécuriser un équipement, un périmètre
Techniques de communication orales, écrites et numériques
Techniques de gestion de conflits
Techniques pédagogiques
Travailler en équipe pluridisciplinaire pour répondre aux orientations du projet personnalisé de chaque individu
Utilisation d'équipements sportifs adaptés
Utiliser les outils numériques
capacité d'adaptation
capacité à communiquer et à transmettre
conscience professionnelle
polyvalence