L'IME d'Hazebrouck dispose de 55 places pour accueillir des enfants de 6 à 20 ans ayant une déficience intellectuelle dont 7 places pour des enfants présentant des troubles du spectre autistique ainsi que 12 places pour la section polyhandicap qui accueille des enfants de 3 à 20 ans. Le chef de service Educatif Adolescence est placé sous la responsabilité du directeur de l'IME les Lurons et de Parcours Pro. Il est intégré à un trinôme de chefs de services chargés d'organiser les prises en charge d'un groupe de jeunes et de manager les équipes dédiées (Enfance - Adolescence - Jeunes Adultes). Les Missions : 1. Coordination des projets des Adolescents - Participe à l'élaboration des projets personnalisés, veille à leur mise en oeuvre, organise leur suivi et leur évaluation afin d'en assurer la pertinence et la qualité, et ce dans le respect des procédures définies. - Coordonne son action et celle des équipes dédiées avec les professionnels assurant des missions transversales de l'établissement (médecin, paramédicaux.). 2. Encadrement et management d'équipe - Encadrer, animer et accompagner les équipes de soutien éducatif, pédagogique et psychologique intervenant pour le groupe (ES, ME, AES/AMP, enseignants, psychologues .). - Conduire les entretiens annuels et professionnels. Organiser, en lien avec les autres cadres de l'établissement, les plannings, gérer les absences. - Favoriser la montée en compétences, impulser une dynamique de formation continue. 3. Gestion de projets et développement des dispositifs - Participer à la mise en oeuvre et à l'évolution des projets : MAS, MAS à DOM, DASMO. - Contribuer à l'évaluation des besoins, à la création et au suivi des places adaptées. - Être force de proposition pour améliorer l'offre de service, développer l'autodétermination et la participation des personnes accompagnées. 4. Soutien des familles - Créer, entretenir un lien de qualité avec les familles d'enfants accompagnés. - Construire des parcours et des projets impliquant les familles. - Assurer l'interface adaptée entre les professionnels référents et les familles. 5. Suivi administratif et qualité - Participer à l'élaboration des procédures, protocoles et outils de suivi des soins. - Veiller à la conformité réglementaire et à la traçabilité des interventions. - Contribuer au suivi budgétaire et à la gestion des ressources matérielles liées aux soins. - Participer activement à la démarche qualité et aux évaluations internes et externes. - Assurer le suivi de tous les évènements indésirables susceptibles de concerner les jeunes accompagnés et/ou les professionnels managés. Les Compétences : - Compétences organisationnelles et relationnelles. - Capacité à fédérer une équipe pluridisciplinaire et à impulser des dynamiques collaboratives. - Développement de projets éducatifs et pédagogiques en faveur des adolescents. - Maîtrise des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS, ANESM). - Connaissance approfondie du champ du handicap (obligatoirement troubles du Neurodéveloppement et du développement intellectuel, si possible du polyhandicap). - Amélioration continue et prévention des risques. - Aptitude à gérer des projets innovants, à travailler en réseau et en partenariat. - Compétences rédactionnelles (rapports, protocoles, projets personnalisés). - Prévention des risques addictifs chez les adolescents. - Sens de l'écoute, rigueur, diplomatie, adaptabilité. Le Profil - Diplôme de Chef de service éducatif - Expérience confirmée dans la coordination ou l'encadrement d'équipes éducatives et pédagogiques au sein d'un ESMSS Enfance/adolescence en situation de handicap. - Les vaccinations DTP, Hépatite B et contre la COVID-19 sont conseillées Vous adhérez aux valeurs de l'association. Merci de joindre une Lettre de motivation à votre CV