Dans le cadre du développement de l'EMAS et de la création des PAS, le/la psychomotricien(ne) intervient en appui aux équipes pédagogiques pour favoriser l'accès aux apprentissages, la régulation émotionnelle, l'ajustement postural et l'autonomie des élèves présentant des difficultés psychomotrices, attentionnelles, comportementales ou sensorielles. Il/elle contribue à prévenir l'errance des familles en facilitant la compréhension des besoins psychomoteurs de l'enfant et en renforçant la coopération entre l'école et les partenaires libéraux. Missions principales : Évaluer les troubles psychomoteurs des patients. Mettre en place des séances de rééducation ou de thérapie adaptées. Collaborer avec une équipe pluridisciplinaire (médecins, ergothérapeutes, etc.). Rédiger des bilans et comptes-rendus d'évolution. Participer à des réunions de synthèse. Compétences : Maîtrise des techniques de rééducation psychomotrice. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. Sens de l'écoute et de l'empathie. Rigueur et organisation. Contraintes et modalités d'exercice: - Déplacements dans les écoles du territoire. - Travail en équipe pluridisciplinaire. - Participation aux réunions hebdomadaires du COTech.