Vous interviendrez Au sein de l'UEEA qui constitue une modalité de scolarisation d'élèves d'âge de l'école élémentaire avec Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Cette unité accompagne entre 7 à 10 élèves, elle est implantée en milieu scolaire ordinaire. Les missions sont de soutenir le projet de scolarisation des élèves et de généraliser leurs apprentissages dans leur environnement de vie (guidance parentale, visites à domicile, projets d'inclusion.). Sous la responsabilité du chef de service et en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, vous assurez les missions suivantes : - Assurer des missions de coordination avec des partenaires (périscolaire, les transports, temps de cantine.) en étroite collaboration avec l'enseignante du dispositif qui pilote le projet UEEA, l'équipe médico-sociale et les familles - Travailler dans une logique collaborative avec tous les acteurs de l'UEEA et de l'éducation nationale - Contribuer à l'élaboration du projet individuel et de scolarité en s'appuyant sur les évaluations, l'analyse du besoin, en co-élaboration avec l'ensemble des acteurs de l'UEEA - Participer à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne et scolaire (inclusion, cantine, garderie.) de l'enfant afin de développer ses capacités de socialisation, d'autonomie et d'inclusion - Effectuer un travail d'accompagnement auprès des familles, et de guidance parentale en lien avec les besoins de l'enfant, sous la supervision de la neuropsychologue - Assurer la fonction de référence du projet éducatif des enfants en co-construction avec l'équipe pédagogique, éducative et thérapeutique - Proposer un soutien technique aux équipes éducatives et pédagogiques (observations, constructions d'outils.) en lien avec la neuropsychologue - Prendre des décisions organisationnelles (ajustement du planning d'activités, encadrement à la cantine en cas d'absence d'enfant, transport.) en lien avec le chef de service et l'équipe UEEA PROFIL RECHERCHÉ - Diplôme d'Etat Educateur Spécialisé exigé - Connaissance et expérience du public TSA - Connaissance du contexte législatif et des recommandations de bonnes pratiques dans le domaine de l'autisme - Connaissance du cahier des charges nationales du fonctionnement des UEEA - Capacité de rédaction, de rigueur dans le travail et à rendre compte à son hiérarchique - Capacité à innover dans les activités proposées aux enfants en lien avec leur projet individuel et le projet pédagogique de la classe - Maitrise des outils bureautique (pack office) - Permis B valide obligatoire