Le bon fonctionnement des systèmes de signalisation sur les voies ferrées est possible avant tout grâce au travail de chargé.es d'études impliqué.es et passionné.es ! La mission consiste à produire les documents d'exécution qui permettent le câblage et le paramétrage des installations de signalisation (neuves ou modifiées) conformément aux référentiels et règles en vigueur. Les activités principales sont : * Connaitre et analyser les documents d'entrée nécessaires à la prestation ; * Réaliser la préparation d'étude ; * Réaliser des études, établir et mettre à jour les documents techniques (modifications de plans schématique, réaliser des listes de matériel); * Réaliser des directives d'étude pour une entreprise extérieure de signalisation (calcul d'alimentation, notice technique, fiches de renseignements...); * Préparer les pièces techniques des dossiers de consultation des entreprises et suivre les dossiers ; * Vérifier des études d'exécution simples produites par des ingénieries externes ; * Savoir proposer des adaptations techniques. Dans ce cadre, vous respectez les règles de conception, directives d'études techniques et normes de sécurité, ainsi que le cahier des charges, les délais et les budgets, selon les besoins exprimés par votre client. Vous participez également à l'amélioration permanente du système ferroviaire en contribuant à la dynamique d'innovation participative et de digitalisation de l'entité. * Poste éligible à 2 jours de télétravail en fonction de la nature de l'activité et de la compétence acquise. * Le poste implique la nécessité de réaliser des déplacements ponctuels pour déterminer l'état et l'implantation des installations de signalisation. Pour trouver votre voie et approfondir votre compréhension de ce métier, n'hésitez pas à contacter nos « ambassadeurs » SNCF RESEAU sur le site : https://www.myjobglasses.com/rencontrez-des-ambassadeurs (https://www.myjobglasses.com/rencontrez-des-ambassadeurs) Pour en savoir encore plus sur ce métier: https://www.youtube.com/watch?v=Hfq4iPK2AKE (https://www.youtube.com/watch?v=Hfq4iPK2AKE)