1 Rôle : Accueillir les familles, assurer leur information Garantir le suivi du projet d'établissement et en assurer l'actualisation Gérer le fonctionnement administratif et financier de l'équipement Garantir le cadre juridique des EAJE, garantir l'hygiène et la sécurité des locaux Assurer l'encadrement des professionnels afin de favoriser le développement harmonieux (social, psychomoteur, affectif et psychologique) des enfants dans un contexte sain et sécurisé. Communiquer avec les professionnels, les parents, l'institution autant que nécessaire Assurer l'accueil et l'encadrement des stagiaires en partenariat avec les centres de formation. Assurer l'animation, le rayonnement de la structure et du CCAS dont elle dépend. 2 Enjeux : Veiller à la qualité de l'accueil, des familles, à la qualité du développement harmonieux, de l'épanouissement, de la sécurité du jeune enfant, valide, présentant un handicap ou une maladie invalidante. 3 Missions 1. ENCADREMENT ET ANIMATION DE L'EQUIPE Assurer la gestion des professionnels suivre les présences, établir les plannings et gérer les absences en veillant aux taux d'encadrement réglementaire, coordonner les activités - Impulser et conduire des projets : sur le mode participatif, élaborer un projet d'établissement, encourager les activités pédagogiques, animer des réunions, garantir le respect des valeurs éducatives communes. - Participer à la formation du personnel : proposer, organiser, et suivre les formations ; apporter au quotidien à l'équipe des mises à jour de connaissances, de savoirs, encourager l'équipe à une évolution des connaissances et une actualisation des outils pédagogiques ; - Accueillir et suivre les stagiaires, - Assurer une communication efficiente des informations vers les professionnels, le médecin, le psychologue, les services ressources, le service petite enfance, les partenaires locaux. - Evaluer, assurer des entretiens individuels avec les professionnels 2. RELATIONS A L'ENFANT - Organiser la continuité des temps de l'enfant (relations avec intervenants médico-sociaux, scolaires, PMI) - Organiser la période de familiarisation de l'enfant, puis organiser les modalités de son accueil au cours des mois suivants en tenant compte autant que possible des individualités - Veiller à son épanouissement et à son bien-être tout au long de son accueil - Organiser le passage des enfants vers l'école, en lien avec les parents 3. RELATIONS AUX PARENTS - Accueillir la famille autant que nécessaire, tenir compte de sa culture - Favoriser les actions en faveur de la parentalité, accompagner les familles dans le domaine de la prévention, du développement et de l'éducation de l'enfant, créer un climat de confiance, orienter si besoin - Veiller à l'inclusion des parents à la vie de l'établissement, assurer leur information avec bienveillance. 4. VEILLE SUR LE BATIMENT - Transmettre sans délais les informations relatives au fonctionnement ou dysfonctionnement du bâtiment et des équipements, en assurer le suivi - Aménager les espaces de façon fonctionnelle, ergonomique et conviviale - Assurer le suivi des procédures de sécurisation des locaux intérieurs et extérieurs 5. GESTION, en relation avec la coordination et l'assistante administrative attachée à l'établissement : - Tenir les registres obligatoires enfants/personnels. - Constituer les dossiers d'admission, gérer sans délais les départs, la liste d'attente, les inscriptions, les accueils occasionnels. - Gérer le budget : en collaboration avec les services correspondants, établir le budget prévisionnel, effectuer les commandes, contrôler les stocks, Formation et/ou compétences indispensables : Diplôme d'Etat d'Educateur de jeunes enfants, d'infirmière, d'infirmière puéricultrice Formation à la gestion d'équipe et d'établissement