Auxilaire de puériculture pour établissement d'accueil du jeune enfant Crèche Les Caminous (20 places) MISSIONS - Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure. CONDITIONS D'EXERCICE - Horaires fractionnés (crèche collective) - Travail en équipe pluridisciplinaire - Disponibilité AUTONOMIE ET RESPONSABILITE - Au sein d'une équipe, autonomie relative (structure collective) dans l'organisation des activités quotidiennes - Encadrement d'enfants RELATIONS FONCTIONNELLES - Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents - Relations régulières avec les différents membres de l'équipe - Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (psychologue, psychomotricien, médecin, etc.) - Relations occasionnelles avec les services de prise en charge de l'enfant en cas d'accueil spécifique (urgence, handicap, etc.) - Relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs, etc. ; MOYENS TECHNIQUES - Local adapté et équipé permettant l'accueil individualisé des familles - Matériel de puériculture et de jeu adapté aux normes en vigueur, à l'âge des enfants accueillis et aux conditions d'utilisation ACTIVITES - Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux - Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants - Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie - Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants - Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène - Participation à l'élaboration du projet d'établissement - Participation à la préparation des repas QUALITES REQUISES - Etre organisé et travailler avec méthode. - Faire preuve de rigueur dans l'exercice des fonctions. COMPETENCES ET RESSOURCES - Parfaite connaissance des principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, .) - Maitrise des règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant - Avoir des notions de psychologie enfantine et de psychomotricité - Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte, symptômes et conduites à tenir - Utilisation et stockage des produits de soin - Connaitre le projet éducatif et pédagogique de la structure - Sens de l'organisation - Posséder des qualités relationnelles, qualités d'écoute et de psychologie - Connaitre les techniques d'écoute active, de communication et d'observation - Connaître les techniques de régulation et de résolution des conflits - Faire preuve de discrétion et de disponibilité