En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d'Etablissement / Service, l'ergothérapeute assure l'accompagnement des personnes accueillies (26 enfants, adolescents ou jeunes adultes déficients auditifs ou présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, avec ou sans troubles associés). MISSIONS PRINCIPALES * Mettre en œuvre et conduire des activités de soins, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie en vue de solliciter les fonctions déficitaires et les capacités résiduelles d'adaptation fonctionnelle et relationnelle des jeunes, pour leur permettre de maintenir, de récupérer ou d'acquérir une autonomie individuelle, sociale ou professionnelle. * Etablir un état des compétences et des difficultés de l'enfant ou de l'adolescent au moyen d'un bilan ergothérapique. * Elaborer et proposer au médecin coordonnateur, et en lien avec l'équipe interdisciplinaire, un projet thérapeutique s'inscrivant dans le projet d'accompagnement global de l'enfant ou de l'adolescent. * Evaluer à intervalles réguliers les progrès réalisés et en rendre compte, oralement et par écrit, en réunion d'équipe interdisciplinaire, et à la famille. Lieu d'exercice principal : Pôle Enfances Plurielles - SESSAD DA TSLA CAP MP Unité de Montauban (l'activité peut s'étendre à l'ensemble du département du Tarn et Garonne). Profil recherché PRÉREQUIS TECHNIQUES * Diplôme d'Etat d'Ergothérapeute * Expérience dans l'accompagnement des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients auditifs ou présentant des troubles spécifiques des apprentissages appréciée. COMPÉTENCES ET QUALITÉS * Savoir adapter la prise en charge en fonction des pathologies et du projet global de l'enfant ou du jeune pour renforcer son initiative, son autonomie et son intégration sociale. * Savoir évaluer les difficultés, les troubles mais aussi les potentialités des jeunes accompagnés lors de mises en situation réelle d'activité grâce à une connaissance préalable des pathologies. * Aptitude au travail en équipe interdisciplinaire. * Aptitude au travail en partenariat (école en particulier) * Discrétion et respect de la confidentialité des informations. * La prise en charge comprend un temps de préparation et de travail écrit. A cet effet, les qualités rédactionnelles seront souhaitables, et les connaissances en informatique utiles.