Le DITEP accompagne des enfants âgés de 0 à 20 ans qui présentent des troubles psychologiques entrainant des problèmes de comportement intenses et durables. Fonctionnement 210 jours par an. Poste à pourvoir à compter de janvier 2026. Missions : - Participer à la mise en œuvre du parcours scolaire inclusif. - Aider les enfants accompagnés à comprendre et à surmonter leur situation de handicap - Evaluer les acquisitions scolaires, les apprentissages (maternelle, primaire, collège, lycée) et contribuer aux aménagements des situations d'apprentissage, - Assurer des enseignements individuels et collectifs, - Mettre en œuvre une aide et une remédiation pédagogique en fonction des apprentissages attendus et des capacités de l'enfant, - Aider au développement de l'estime de soi et de l'autonomie - Sensibiliser les équipes pédagogiques sur le profil et les aménagements nécessaires au regard des besoins de chaque enfant accompagné - Contribuer à la gestion du trouble - Participer à l'élaboration et la mise en œuvre au Projet Personnalisé d'Accompagnement et contribuer au PPS. - Participer aux réunions pluridisciplinaires et partenariales (ESS.) - Participer aux projets de l'établissement - Intervenir dans les locaux du DITEP et sur les lieux de vie de l'enfant (établissements scolaires, lieux culturels.) Diplôme exigé : Master MEEF ou CAPES Compétences et Capacités requises : Expérience d'enseignement auprès d'enfants en situation de handicap souhaitée Bonne connaissance des programmes scolaires, connaissances techniques quant aux parcours scolaires adaptés, aménagements et compensations. Observation - analyse - rédaction - travail en équipe Qualités : patience - respect - empathie - disponibilité - autonomie - adaptabilité - discrétion professionnelle - écoute