Dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité de l'adjoint de direction, vous accompagnez le parcours scolaire d'élèves à besoins particuliers et vous contribuez à prévenir d'éventuelles ruptures de parcours. Par votre intervention, vous contribuez à la prévention dans une logique de parcours inclusif coordonné avec les familles, les professionnels de l'Education nationale, ceux du sanitaire, du médico-social les structures du droit commun sur son territoire. Vous favorisez l'accès aux soins, le maintien et le développement de la capacité d'autonomie de chaque enfant et concourrez à l'accompagnement de ses parents. Vous intervenez au sein d'écoles primaires et maternelles (Lyon 9, Villeurbanne et Vaulx-en-Velin). Pour assurer cette mission, vous rencontrez régulièrement l'enfant, les enfants et les professionnels de l'Education nationale et mettez en œuvre des actions directes (accompagnements d'enfants, de groupes d'enfants, rencontres familles/partenaires) et indirectes (accompagnement des professionnels de l'Education nationale) qui portent sur le soutien à l'inclusion scolaire et sociale, le travail de réassurance, sur l'aide à la mise en valeur des potentialités de l'enfant. Dans ce cadre, vous êtes à même de coordonner les différents intervenants entre eux et de vous situer en personne ressource, « traductrice » des troubles et des difficultés des enfants/adolescents accompagnés. Vous participez aux différentes réunions au sein de l'Education nationale, sur le territoire et au sein du DITEP, produisez des écrits nécessaires aux projets d'intervention du PCPE, tenez à jour et renseignez l'activité du PCPE. Vous participez, par votre réflexion, à la transformation des PCPE en Equipe Mobile d'Appui à la Scolarité (EMAS) et à la création future des Pôles d'Appui à la Scolarité pour la rentrée scolaire 2026-2027. Vous contribuez à valoriser la fonction ressource du DITEP.