Dans l'exercice de ses missions, le (la) psychologue doit inscrire son travail dans les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et dans les orientations portées par le projet d'établissement de l'IME. Le poste de psychologue s'intègre au sein d'une équipe pluri professionnelle et pluridisciplinaire CDI - Temps complet - Poste à pourvoir dès que possible CCN du 15 mars 1966 - Convention Collective Nationale (CCN) PROFIL - Diplômé(e) d'un MASTER 2 en Psychologie, spécialisation psychologie clinique - Expérience dans l'accompagnement de personnes avec TND -TSA/DI - Maitrise des évaluations standardisées et des outils spécifiques, souhaitée - Formation en analyse appliquée du comportement / Applied Behaviour Analysis (ABA) MISSIONS Le/la psychologue intervient 3 jours auprès des usagers de l'IME et 2 jours auprès des usagers du service de répit. Ses missions seront les suivantes : - Procéder à des évaluations standardisées afin de pouvoir ajuster les objectifs du projet de l'enfant / de l'adolescent avec les professionnels - Construire et accompagner la mise en œuvre d'actions préventives, de cibles d'enseignements et de gestion des comportements, à travers des démarches individuelles et collectives de manière individualisée, via des outils très formalisés comme des programmes - plan d'enseignement, cotations, plans de séances. - Déterminer les compétences, les difficultés, les besoins de l'enfant et assurer un suivi régulier, afin d'être en mesure de pouvoir évaluer les progrès réalisés avec les équipes. - Contribuer à la montée en compétences théoriques, techniques et pratiques les équipes qui interviennent auprès des enfants - Co-intervenir en équipe pluri-professionnelle pendant des séances auprès d'enfants / d'adolescents et dans le travail d'actualisation des PIA (projets individualisés d'accompagnement) - Travailler avec les professionnels et avec la famille : guidance parentale et être ainsi une personne ressource dans ce cadre - Contribuer à l'analyse des différents outils et évaluations mises en œuvre - Participer aux temps d'analyse des situations - Rédiger des écrits en vue de la réunion de Projet individualisé d'accompagnement, des bilans de prises en charge, d'évaluations et de comptes rendus d'entretiens. - Assurer la supervision interne en lien avec le superviseur externe et le chef de service