Missions principales : Le DAR (Dispositif d'Autorégulation) est destiné à accompagner les enfants avec un TND afin de permettre aux établissements scolaires de bénéficier de l'appui des professionnels du secteur médico-social et répondre à des situations d'élèves grâce à une intervention directe en partenariat avec l'éducation nationale et l'ARS. En référence aux valeurs inscrites au projet associatif, aux modalités d'organisation de l'AAJD et dans le cadre du projet d'établissement, et du projet personnalisé de l'usager, vous assurez l'élaboration et la mise en œuvre du projet thérapeutique d'enfants en lien avec l'équipe projet pluridisciplinaire. Vous contribuez au diagnostic sur le fonctionnement psychique de l'usager, à son accompagnement psychologique, et rédigez des notes cliniques ou des rapports en lien avec ces observations à destination du dossier de l'usager. Vous assurez un accompagnement psychologique, en individuel ou en groupe, en lien avec les principes d'autorégulation et les besoins de l'enfant. Dans le cadre de la démarche d'évaluation, vous participez à l'élaboration, à la réalisation et à l'évaluation de son action. Dans l'intérêt de la personne accompagnée, vous exercez votre activité dans le respect de la confidentialité et du secret partagé. Membre à part entière d'une équipe pluridisciplinaire, vous participerez aux réunions de fonctionnement ainsi qu'à l'élaboration des projets personnalisés des jeunes accueillis. Vous utilisez les outils de communication prévus dans le projet d'établissement pour rendre compte de toute information recueillie. Vous collaborez avec les enseignants, les éducateurs et les autres professionnels du DAR pour proposer des adaptations pédagogiques, des aménagements et des outils. Vous travaillez avec des partenaires externes et établissez des relations professionnelles de qualité. Vous êtes amené à apporter un appui à la guidance parentale/accompagnement des familles, si besoin, dans le cadre de la démarche d'autorégulation, afin de favoriser un lien entre l'école et la famille. Profil et compétences : - Diplôme de psychologue, avec spécialisation enfants et adolescents, en neuropsychologie, ou une expérience significative auprès d'enfant avec TSA ou troubles neuro-développementaux. - Connaissance des recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives aux troubles neurodéveloppementaux (TDA-H, TSA) préconisées par l'HAS et l'ANESMS. - Sensibilité au travail avec les familles, à l'approche systémique, à la théorie de l'attachement - Connaissance de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. - Etre formé à la passation de tests psychométriques et aux évaluations psychologiques. - Rigueur organisationnelle, flexibilité, autonomie, disponibilité et mobilité. - Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire, capacité d'adaptation, rigueur. - Bonnes capacités rédactionnelles d'écrits professionnels.