L'hôpital de jour accueille des enfants de 3 à 10 ans atteints de troubles importants nécessitant des soins polyvalents, intensifs, continus et individualisés L'éducateur spécialisé aide au développement et à l'épanouissement de l'enfant, dans ses capacités de socialisation, d'autonomie, et d'intégration. La finalité étant de protéger, maintenir, restaurer et promouvoir la santé mentale des personnes ou l'autonomie de leurs fonctions psychiques en vue de favoriser leur maintien, leur insertion ou leur réinsertion dans le cadre de vie familial et social. Dans l'ensemble de ses activités, l'éducateur exerce sa profession en référence à des repères éthiques et déontologiques garantissant la qualité de ses interventions. Missions : - Recueillir les informations nécessaires à la prise en charge de l'enfant (sociales, familiales et environnementales) ; - Réaliser un bilan global des capacités et des compétences spécifiques de l'enfant en s'appuyant sur des outils et grilles d'évaluation (PEP3, ADOS, Profil Sensoriel .) - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet thérapeutique en équipe pluridisciplinaire sous la référence du médecin pédopsychiatre ; - Accompagner l'enfant dans son autonomie personnelle et sociale dans les gestes de la vie quotidienne (repas, hygiène .) ; - Assurer des accompagnements éducatifs dans les actes de la vie quotidienne dans la structure et à l'extérieur dans le cadre des ateliers ; - Animer des activités à médiation thérapeutique (jeux, médiation animale, atelier comptines, .) ; - Participer aux repas thérapeutiques des enfants ; - Coordonner la prise en charge de l'enfant avec les partenaires extérieurs impliqués auprès de lui ; - Assurer le suivi et la traçabilité des actions menées dans le dossier de soins de l'enfant ; - Assurer la référence auprès de la famille, de l'enfant, des partenaires et du médecin pédopsychiatre ; - Participer aux réflexions et aux synthèses d'équipe ; - Accueillir et encadrer les stagiaires et les nouveaux personnels. - S'engager dans les différents projets institutionnels. - Apporter une dimension éducative complémentaire aux soins proposés Qualités et compétences requises : - Maîtriser la psychopathologie et connaître le développement psychoaffectif et moteur normal et pathologique de l'enfant ; - Maîtriser des techniques d'évaluation dans le champ éducatif ; - Être capable de créer un climat de confiance avec l'enfant et sa famille, de prévenir et de gérer les situations de crise ; - Aptitude à collaborer avec des partenaires extérieurs ; - Capacité à se remettre en question et accepter de s'engager dans un travail de supervision clinique.