Offre n° 203DPHB
Orthophoniste (H/F)

24 - CHAMPCEVINEL - Localiser avec Mappy

Actualisé le 26 janvier 2026

Le Pôle Autisme de la Fondation de l'Isle recrute un/e Orthophoniste pour exercer à temps partiel au sein de l'Accueil Pour Enfants Autistes, unité de Champcevinel. L'APEA accompagne des enfants et adolescents avec TSA âgés de 2 à 20 ans, sous forme d'accueil de jour et SESSAD. Vous travaillerez en équipe pluridisciplinaire, composée d'éducateurs/trices, psychomotricienne et psychologue. Le temps partiel peut être complété par un temps d'intervention dans notre UEMA ( Unité d'Enseignement Maternelle Autisme - Trélissac)) si vous souhaitez être salarié(e) à temps complet. Missions Participer au bilan fonctionnel, réaliser des bilans orthophoniques et rendre compte de ses observations cliniques ; Participer à l'élaboration du Projet Personnalisé d'Intervention et Projet Personnalisé de Scolarisation ; Proposer des interventions individuelles et collectives en coordination avec l'équipe pluridisciplinaire ; Favoriser l'appropriation par la famille des outils alternatifs au langage ; Participer aux réunions de concertation Compétences Requises Être titulaire du Diplôme d'Etat Expérience auprès de jeunes enfants avec TSA souhaitée ; Formations complémentaires dans les TSA appréciée ( CAA) ; Aptitude au travail en équipe ; Capacité à réaliser des bilans orthophoniques et à la rédaction de compte rendu d'intervention ; Capacité d'observation et d'analyse clinique ; Capacité à dégager des pistes de travail et d'aide à la communication pour l'équipe et la famille ; Intérêt pour le travail avec jeunes enfants et adolescents ayant des TSA

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

Temps partiel - 17H30/semaine Travail en journée

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 2500.0 Euros sur 12.0 mois
CSE
Plan d'épargne retraite d'entreprise

Profil souhaité

Expérience

Débutant accepté

Formation

Bac+5 et plus ou équivalents - Certificat de Capacité Orthophonist Cette formation est indispensable

Compétences

Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patientCette compétence est indispensable
Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèvesCette compétence est indispensable
Collaborer avec des équipes multidisciplinairesCette compétence est indispensable
Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patientCette compétence est indispensable
Connaissance des outils alternatifs au langage Cette compétence est indispensable
Connaissance des troubles du spectre autistiqueCette compétence est indispensable
Conseiller les familles sur les stratégies de communicationCette compétence est indispensable
Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...)Cette compétence est indispensable
Mettre en place une démarche de soins orthophoniqueCette compétence est indispensable
Pratiquer une rééducation orthophoniqueCette compétence est indispensable
Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...Cette compétence est indispensable
Collaborer avec d'autres professionnels de santé
Neuropsychologie
Renseigner des documents médico-administratifs
Rédaction de comptes rendus médicaux