Lieu d'exercice Quimper Type de contrat CDI Conv. Col. CCN 66 Durée de travail 0.35 ETP Salaire brut de base 1183.70 euros (prime socio-éducative incluse) Poste à pourvoir 16/03/2026 Date de publication 28/01/2026 Date de fin de candidature 02/03/2023 Entretiens 09/03/2023 MISSIONS Sous la responsabilité du Directeur adjoint et de la Cadre de l'intervention sociale, le/la psychologue participera à la mise en place et à la réalisation de l'accueil de 19 mineurs confiés à la Maison d'enfants Ty Massé (MECS). Acteur et porteur du projet d'établissement, il/elle contribuera, au sein des équipes pluridisciplinaires, à l'accompagnement individuel et collectif des enfants et adolescents. A ce titre, il/elle sera chargé(e) notamment de : - Travailler en équipe pluridisciplinaire sur les projets individualisés - Veiller à permettre et proposer un espace de parole aux mineurs, en individuel ou en collectif, dans des formes existantes ou à inventer (démarche d'« aller vers ») - Accompagner les jeunes dans les démarches thérapeutiques engagées - Proposer, le cas échéant, des rencontres aux parents afin de les soutenir dans leurs fonctions parentales, repérer les dynamiques familiales - Accompagner et soutenir l'équipe pluridisciplinaire dans une dynamique de réflexion, d'analyse, de questionnement autour des situations des jeunes accueillis (clinique du sujet) - S'inscrire, au sein du Dispositif de la Protection de l'Enfance, dans une approche soucieuse du travail en équipe, de la transversalité et de la coopération (à l'interne comme à l'externe) - Rendre compte de son intervention - Participer à l'élaboration éventuelle de dossiers MDPH PROFIL Formation/ Expérience : Master professionnel de psychologie clinique Compétences/Aptitudes requises : - Sens de l'écoute, facilités relationnelles (avec un public enfant et adolescent, les parents, comme avec les membres de l'équipe), aisance rédactionnelle - Expérience du secteur de la Protection de l'enfance - Appétence pour des courants psychologiques divers - Respect des règles déontologiques - Travail en équipe, sens relationnel développé - Dynamisme, sens de l'organisation Seraient appréciées : Des compétences supports pour des activités individuelles et/ou collectives