Nous recherchons des infirmiers scolaires H/F pour les établissements suivants : Collège Le Cèdre (Le Vésinet) - temps plein jusqu'en mai 26 Lycée Mansart (Saint-Cyr-l'Ecole) - mi-temps jusqu'en mars 26 Collège Ferry (Mantes-la-Ville)- mi-temps jusqu'en mai 26 Collège Colette (Sartrouville) - temps plein jusqu'au 31 août 26 Collège Jules Verne (Les Mureaux) - mi-temps jusqu'en janvier 26 La mission de l'infirmier(e) de l'éducation nationale s'inscrit dans la politique générale de l'éducation nationale qui est de promouvoir la réussite scolaire des élèves et des étudiants. Dans ce cadre, l'infirmier(e) scolaire : - accueille et accompagne les élèves dans le cadre d'une consultation - identifie les besoins, pose un diagnostic infirmier et élabore une démarche de soins - effectue le dépistage infirmier des élèves de 6ème - anime les actions de sensibilisation et de prévention en classe - contribue à l'intégration des élèves en situation de handicap et à besoins particuliers - exerce un rôle de conseil en matière de santé, de prévention, d'éducation à la santé, d'hygiène et de sécurité participe à l'élaboration du projet de santé de l'établissement Diplôme d'état d'infirmier(e) (Obligation d'être inscrit à l'Ordre national des infirmiers) Cadre horaire de 36 semaines de travail annuel avec une obligation de service d'une durée hebdomadaire de 35h (base temps complet) ou 17h30 (base mi-temps) Deux mi-temps sont cumulables. Liaison hiérarchique : Affectation en établissement scolaire du 2nd degré et sous l'autorité hiérarchique du chef d'établissement Liaisons fonctionnelles : Travail en lien avec les équipes éducatives, l'équipe de direction, l'assistante de service social et le médecin scolaire. Accompagnement professionnel par l'infirmière conseillère technique responsable départementale Profil recherché : Savoir: -Maitrise des techniques liées au domaine d'exercice -Connaissance de la psychologie et physiologie de l'enfant et de l'adolescent -Connaissance du système éducatif -Respect du cadre légal et déontologie de la profession -Connaissance de l'organisation territoriale en matière de santé et de soins. Savoir-faire : Capacité à : -évaluer les attentes et les besoins du public concerné, -conseiller le chef d'établissement -établir un diagnostic infirmier -travailler en équipe Savoir-être : -Capacité d'adaptation -Capacité d'écoute et de dialogue -Autonomie -Sens relationnel -Rigueur et fiabilité