Enseignant-e en Mécanique des Fluides et Aérodynamique (H/F) 90 - SEVENANS
Offre n° 203KTBH
Enseignant-e en Mécanique des Fluides et Aérodynamique (H/F)
90 - SEVENANS - Localiser avec Mappy
Actualisé le 02 février 2026
Contrat de droit public, durée d'un an renouvelable (négociation possible sur la durée du contrat) Poste sur Belfort / Sevenans / Montbéliard Date de prise de poste : 1er septembre 2026 Date limite de candidature : Vendredi 27 février 2026 Contact pour candidature : recrutement.enseignant@utbm.fr VOS MISSIONS : Le pôle « Industrie 4.0 », en particulier la formation d'ingénieur sous statut étudiant en mécanique, nécessite un renfort dans des modules de mécanique des fluides et d'aérodynamique. L'enseignant recruté devra assurer un ensemble de cours magistraux, TD et TP relatifs au dimensionnement et au calcul fluidique en mécanique à différents niveaux. VOS RESPONSABILITES : Assurer des enseignements en hydrodynamique dès l'entrée dans la spécialité, incluant les notions suivantes : - Hydrodynamique des fluides non visqueux - Régimes d'écoulement, nombre de Reynolds - Théorème de Bernoulli en fluide réel - Pertes de charge en circuit, générateurs de débit, point de fonctionnement - Étude des écoulements potentiels bidimensionnels, cas tourbillonnaire - Écoulements laminaires des fluides newtoniens - Notions de couche limite laminaire - Notions de similitude et théorie des maquettes Assurer des enseignements en aérodynamique, en fin de cursus, incluant les notions suivantes : - Couche limite laminaire et turbulente, décollement de couche limite - Aérodynamique de l'aile et de la pale en écoulement incompressible, portance et traînée - Rappels de thermodynamique - Écoulements compressibles, cas adiabatique - Tuyères de Laval - Ondes de choc, ondes de détente - Notions de turbulence : modèles pseudo-laminaires, application aux jets (TP) S'intégrer progressivement dans la gestion et la stratégie pédagogique de la formation de mécanique Participer à la gestion de la formation en base branche et en fin de cursus dans les « filières-métier » correspondant aux « colorations » du diplôme d'ingénieur en mécanique de l'UTBM LES COMPETENCES REQUISES : Capacité à enseigner en langue anglaise (un plus important) Appétence pour les formes pédagogiques innovantes, incluant l'usage des technologies numériques et les méthodes d'apprentissage actif centré sur l'apprenant Motivation forte pour enseigner à des élèves-ingénieurs Capacité à travailler en équipe Volonté de développer une pédagogie originale (montage de TP) Capacité à mettre à jour sa pédagogie pour être en phase avec les besoins industriels Modalités de candidature : Transmettre le dossier de candidature (CV, Lettre de motivation) au plus tard le vendredi 27 février 2026 à l'adresse suivante : recrutement.enseignant@utbm.fr
- Type de contrat
-
CDD - 12 Mois
Contrat travail - Durée du travail
-
37H30/semaine
Travail en journée
- Salaire
- Salaire brut : Mensuel de 2200.0 Euros sur 12.0 mois
- ou plus selon expérience
- Déplacements
- Déplacements : Fréquents
Profil souhaité
Expérience
- 12 MoisCette expérience est indispensable
Formation
- Bac+2 ou équivalents - BAC+2 à BAC + 5
Compétences
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
Informations complémentaires
- Qualification : Agent de maîtrise
- Secteur d'activité : Enseignement supérieur
Employeur
UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE BELFORT-MON
250 à 499 salariés
Mme SOPHIE JANOWSKI
D'autres offres peuvent vous intéresser :
Découvrez d'autres services web

Réussir son CV et sa lettre de motivation
Suscitez l’intérêt du recruteur et donnez-lui envie de vous rencontrer.

B.A.BA Entretien
Apprenez à préparer votre prochain entretien.

Informations sur le marché du travail
Accédez aux informations et statistiques sur ce métier.

Simulateur en cas de reprise d'emploi salarié
Estimez vos droits aux allocations et aides.
- Voir plus de services (Emploi store)


.



