Activités principales cadre des priorités nationales suivantes : - contribuer à la prévention de l'échec scolaire, de l'absentéisme et du décrochage en agissant sur les facteurs sociaux et éducatifs à l'origine des difficultés, en proposant un accompagnement social, en facilitant, si besoin est, une intervention précoce d'autres services spécialisés ; - contribuer à la protection de l'enfance et des mineurs en danger dans le cadre des protocoles et conventions en vigueur et apporter tout conseil à l'institution dans ce domaine ; - contribuer à l'amélioration du climat scolaire en participant à la prévention des violences et du harcèlement sous toutes leurs formes, en soutenant les élèves (victimes comme auteurs), en assurant une médiation dans les situations de tensions, conflits et ruptures de dialogue ; - participer à l'éducation à la santé et à la citoyenneté, favoriser l'accès aux droits ; - concourir à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou à besoins particuliers en participant à leur accueil, à leur information et à leur accompagnement, en lien avec les parents et les professionnels en charge de leur suivi ; - participer à l'orientation et au suivi des élèves devant bénéficier d'une orientation spécifique ; - soutenir et accompagner les parents dans leur fonction éducative, mettre en place des actions de soutien à la parentalité dans le cadre de la scolarité et concourir au renforcement de la coopération entre l'école et les parents, notamment avec les parents les plus éloignés de la culture scolaire, en mobilisant si besoin le réseau partenarial ; - participer à la formation initiale et continue des travailleurs sociaux, en lien avec les établissements de formation. L'Académie de Limoges s'engage en faveur de la diversité et de l'égalité professionnelle et agit pour l'insertion des personnes en situation de handicap. Nous étudions chaque candidature à compétences égales. Conditions particulières d'exercice : -Profession réglementée : le diplôme d'État d'assistant de service social (DEASS). -Éthique et déontologie du travail social : secret professionnel, autonomie et responsabilité, -Respect des conditions de confidentialité (bureau, courrier non ouvert, etc.). -Déplacements professionnels Profil recherché : Connaissance, savoir : - Du système éducatif et de ses enjeux - De l'organisation et du fonctionnement de l'Education Nationale - Des politiques sociales en faveur des élèves et le cadre réglementaire régissant la protection de l'enfance - Juridiques générales - Des partenariats potentiels Savoir faire : - Accompagner individuellement les élèves et les familles (conseil, accompagnement et évaluation sociale) - Apporter des réponses aux besoins spécifiques des élèves en lien avec les services départementaux et dispositifs existants - Développer l'évaluation et l'expertise sociales - Travailler en équipe et en partenariat - Mener une action collective - Assurer la veille sociale (juridique et réglementaire) - Maîtriser les nouvelles technologies - Organiser le temps de travail Savoir être : - Rigueur et loyauté pour un positionnement juste au sein des services académiques - Respect des usagers conformément au principe de laïcité - Respect du cadre déontologique, de l'éthique professionnelle - Aptitude à l'autonomie, capacité d'adaptation - Capacités relationnelles en interne et avec les partenaires - Capacité à rendre compte