Le FPPV fait partie d'une approche innovante du soutien des familles et/ou de la personne dans leur parcours et la construction du projet de vie dans une dynamique inclusive avec pour principes d'action, le libre choix et l'exercice du pouvoir de décider et d'agir des familles et proches aidants. Missions principales Répondre aux sollicitations des personnes en situation de handicap et de leurs familles/proches aidants, à tous les âges de la vie et quel que soit leur handicap : Le faciliteur peut, à la demande de la personne : - Intervenir au domicile ou dans un autre lieu choisi. - Informer la personne sur ses droits/devoirs et sur les dispositifs existants. Activités générales : - Soutenir la personne dans la formulation et l'élaboration de son projet de vie, à tout moment de son parcours - Communiquer et promouvoir le dispositif auprès des familles et l'intégrer dans une logique de réseaux partenariaux - Gestion administrative en rendant des comptes de son activité - Coordination du dispositif Compétences attendues : - Communication et collaboration : - Adopter une posture d'écoute active, neutre et bienveillante. - Penser à créer des outils accessibles pour faciliter la compréhension de l'environnement et la communication. - Poser un espace de réflexion. - S'inscrire dans un « système équitable de coopération » (cf. Serge EBERSOLD). - Mobiliser des ressources en fonctions des projets de vie. - Disponibilité et réactivité : - Faciliter l'accès au dispositif APPV en s'adaptant aux disponibilités des familles (horaires, lieux d'entretien, .). - Assurer une continuité de service via un accueil téléphonique. - Assurer une mobilité de façon à pouvoir répondre aux demandes sur l'ensemble du territoire départemental. - Rester disponible pour les familles qui réactivent une demande. - Faciliter des parcours individuels en toute neutralité et confidentialité : - Adopter une posture d'appui et facilitateur pour favoriser le « pouvoir d'agir » des personnes et des proches/familles accompagnées. - Ne pas anticiper les besoins et ne pas influencer les choix. - Co-construire des parcours sur mesure. - Favoriser la logique de la protection de la participation sociale de la personne. - Savoir anticiper et/ou réagir avec pertinence à une situation sensible. - Soutenir les familles dans leur choix. - Ne transmettre aucune infirmation sans demande exprimée par la famille. - Ne pas se positionner en tant que coordinateur ou référent de parcours. - Travailler dans une dynamique de projet : - Mettre son expertise du projet au service des personnes : étude des opportunités, conception, organisation, plan d'actions et moyens, mise en œuvre. - Ne pas se positionner en juge et rompre avec toute posture de « sachant ». - Investir la fonction de facilitateur au sein d'une équipe de travail (départementale et interdépartementale) : - Partager un langage commun et une culture commune autour du dispositif APPV. - Echanger sur ses pratiques (réunions de service, communauté et analyse de la pratique). - Réinterroger continuellement sa posture professionnelle. - Construire et amender les outils nécessaires à la structuration interne, à l'amélioration des pratiques ou encore à l'évaluation (livret « je choisi mon parcours », plaquette, .). - Transmettre et partager de l'information. Informations complémentaires (à titre indicatif et susceptible d'évolution). - Qualités relationnelles et de communication - Sens de l'organisation, rigueur et réactivité - Esprit d'équipe - Maitrise de l'outil informatique. Rémunération selon CCN66 grille Moniteur Educateur Diplôme Moniteur Educateur - niveau BAC Poste à pourvoir dès que possible