Rejoignez le Pôle Enfances Plurielles MISSIONS PRINCIPALES Sous l'autorité de la Direction du pôle et du Responsable d'unité : En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et de Service, le/la psychologue assure l'accompagnement des personnes accueillies (26 enfants, adolescents ou jeunes adultes déficients auditifs ou présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, avec ou sans troubles associés). * Concevoir et mettre en œuvre des méthodes spécifiques d'analyse, d'évaluation et de suivi psychothérapeutique adaptées aux besoins particuliers du jeune ; réaliser des bilans psychologiques. * Au regard des besoins et des attentes du jeune et de sa famille, proposer, sous la responsabilité technique du médecin coordonnateur et hiérarchique du responsable d'unité, un projet de prise en charge élaboré dans une logique interdisciplinaire avec l'équipe de référence, et s'inscrivant dans son projet d'accompagnement, notamment dans son projet de communication ; proposer si besoin tout bilan complémentaire utile. * Evaluer à intervalles réguliers l'évolution du jeune et en rendre compte, oralement et par écrit, au médecin coordinateur, à l'équipe pluridisciplinaire, au jeune et à sa famille. * Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d'unité. * Intégrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité. Lieu d'exercice principal : Pôle Enfances Plurielles - SESSAD DA TSLA CAP Midi-Pyrénées - Antenne de Montauban (82). L'activité peut s'étendre à l'ensemble du départements du Tarn et Garonne. PRÉREQUIS TECHNIQUES * Justifiant d'un Master II ou DEES de psychologie clinique. * Expérience dans le secteur médico-social enfant. * Permis B plus véhicule personnel. COMPÉTENCES & QUALITÉS * Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire et en particulier avec un neuropsychologue. * Aptitude au travail avec des partenaires extérieurs (école notamment). * Aptitude au travail avec les familles. * Maîtrise des techniques de médiations thérapeutiques adaptées aux populations accompagnées. * La prise en charge comprend un temps de préparation et de travail écrit. A cet effet, les qualités rédactionnelles seront souhaitables, et les connaissances en informatique indispensables.