Offre n° 204LKHL
Encadrant / Encadrante technique pédagogique et social (H/F)

Publié le 23 février 2026

Rejoignez une aventure humaine et engagée ! Le CIDIL est bien plus qu'un chantier d'insertion : c'est une Entreprise Sociale Apprenante, dynamique et ancrée dans son territoire. Chaque année, nous accompagnons près de 40 personnes dans leur parcours d'insertion à travers des activités porteuses de sens : maraîchage biologique, conserverie, traiteur, second œuvre du bâtiment et espaces verts. Aujourd'hui, nous recherchons un-e encadrant-e technique passionné-e et pédagogue pour assurer un remplacement pendant un arrêt maladie long, sur notre activité second œuvre du bâtiment et petite maçonnerie. Sous la responsabilité de la Directrice, vous assurez l'encadrement technique, pédagogique et social d'une équipe de 5 à 7 salarié-es en insertion et garantissez la bonne réalisation des chantiers. Vos principales responsabilités : - Organiser et planifier les travaux - Encadrer et transmettre les savoir-faire techniques (second œuvre, petite maçonnerie) et les savoir-être professionnels - Accompagner l'autonomie et l'esprit d'équipe des salarié-es en insertion - Collaborer étroitement avec les accompagnatrices socioprofessionnelles et la coordinatrice du chantier - Assurer la qualité des réalisations et le suivi/entretien du matériel - Réaliser les devis en fonction des demandes des clients (collectivités, entreprises,...) Horaires stables : 35h en moyenne, 37h30 par semaine + RTT : du lundi au jeudi (8h-17h) + vendredi matin (8h-12h30).

Type de contrat

CDD - 6 Mois
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en journée

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 2242.0 Euros à 2456.0 Euros sur 12.0 mois
Téléphone mobile
Ordinateur portable
Complémentaire santé

Déplacements

Déplacements : Quotidiens

Profil souhaité

Expérience

Débutant accepté

Formations

CAP, BEP et équivalents Bâtiment second oeuvre Cette formation est indispensable
CAP, BEP et équivalents Maçonnerie

Compétences

Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne
Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
Adapter son mode de management à l'équipe et à chaque collaborateur en fonction des situations, de la motivation, de l’autonomie, des compétences
Appliquer les règles de sécurité dans les pratiques et les tâches
Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation
Encadrer les activités en assurant la sécurité physique et psychique de l'autre
Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
Favoriser le développement personnel à travers des activités structurées
Former le personnel à l'utilisation des équipements
Organiser et planifier une activité
Relayer de l'information
Techniques de communication interpersonnelle
Techniques de médiation sociale
Travailler en équipe pluridisciplinaire pour répondre aux orientations du projet personnalisé de chaque individu
Veiller à la sécurité des personnes dans l'atelier

Permis

B mention 96 - VL + remorque (PTAC < 4,25 T)
B - Véhicule légerCe permis est indispensable

Savoir-être professionnels

Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Faire preuve d'autonomie

Informations complémentaires

Qualification : Ouvrier qualifié (P1,P2)
Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a.

Employeur

CIDIL

20 à 49 salariés

Le CIDIL ?uvre pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes les plus éloignées de l'emploi. Nous conduisons deux actions : l'accompagnement des demandeurs d'emploi dans leur recherche d'emploi et/ou de formation en proximité (Espace Emploi, Point Relais Conseil VAE) et nous portons un chantier d'insertion qui accompagne près de 32 personnes en CDDI sur des activités de maraîchage bio, de conserverie, traiteur, d'espace verts et en second oeuvre du bâtiment.

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