Missions principales Le/la neuropsychologue intervient au sein de deux équipes pluridisciplinaires, avec une complémentarité d'approche : accompagnement au rétablissement dans le champ du handicap psychique (REHACOOR 42) et évaluation et compensation des troubles cognitifs dans une perspective d'insertion professionnelle (COS CREPSE). Activité au sein de REHACOOR 42 - SAMSAH Dé-PART'S / PCPE Top Départ's - Évalue le fonctionnement cognitif des personnes accompagnées et resitue les éléments évalués dans le cadre du projet d'accompagnement individualisé - Met en oeuvre des activités de remédiation cognitive en individuel et en collectif - S'appuie sur les caractéristiques de l'environnement de vie et/ou d'activité des personnes pour proposer des techniques et stratégies visant le renforcement et la facilitation des aptitudes des personnes, ainsi que les adaptations de l'environnement permettant davantage d'autonomie - Participe à des actions de sensibilisation, d'information et de formation auprès de l'environnement pour favoriser l'inclusion sociale des personnes en diffusant les connaissances et luttant contre la stigmatisation Activité au sein du COS CREPSE - Déterminer le besoin en évaluation neuropsychologique dans le cadre de l'offre de service. - Analyser la situation neurocognitive de la personne en identifiant les critères d'inclusion et d'exclusion de leur projet et/ou parcours professionnel. - Réaliser des consultations neuropsychologiques (anamnèse, bilan et restitution) sur les différents lieux de délivrance de l'offre de service (St-Etienne, Roanne, le Puy en Velay) - Animer des plateaux d'évaluation en situation écologique - Conseiller les professionnels de l'équipe sur l'impact des troubles neuropsychologiques identifiés dans le cadre de l'évaluation. - Rédiger les bilans d'évaluation neuropsychologique, incluant si nécessaire des préconisations d'examens complémentaires. - Adapter les outils et modalités d'évaluation en fonction du profil cognitif et des spécificités de la personne. Compétences techniques - Maîtrise des tests psychométriques, échelles cognitives et outils d'évaluation standardisés. - Maîtrise des techniques et outils de remédiation cognitive. -Connaissances des techniques cognitivo-comportementales. - Capacité à analyser le fonctionnement cognitif en lien avec les troubles psychiques et neurodéveloppementaux. - Aptitude à analyser un environnement (social, professionnel, éducatif) au regard des spécificités des troubles cognitifs. - Connaissance approfondie des différents types de handicap (pathologies acquises, troubles neurodéveloppementaux, handicap psychique). - Sensibilité et expertise en matière de techniques de compensation dans un environnement professionnel. - Connaissance des cadres réglementaires liés au handicap et à l'insertion. Compétences pédagogiques - Rédaction de bilans et de préconisations opérationnelles. - Capacité à structurer et organiser son activité en articulation avec plusieurs équipes. - Conduite d'entretiens individuel. - Animation de groupes de travail ou d'ateliers. Compétences relationnelles et partenariales - Travail en équipe pluridisciplinaire et coopération avec les partenaires externes. - Connaissance des acteurs de l'orientation, de l'insertion et du secteur médico-social. - Intérêt pour les approches orientées rétablissement et inclusion sociale.