Activités principales Préfiguration et mise en place d'une micro-folie hybride et d'un FabLab : - Accompagner les élus (vice-président et la commission culture) pour définir le projet de La Micro-Folie et du Fablab de Pays de Saint Gilles Agglomération (animation des groupes de travail), - Concevoir la stratégie de développement de ce nouvel équipement intercommunal : proposer un rétroplanning, un budget de fonctionnement et d'investissement, concevoir une stratégie de communication, contacter les établissements scolaires et développer des partenariats avec ces établissements, - Etudier, définir, mettre en place et suivre les besoins matériels pour créer la Micro-Folie, en lien avec les élus et La Villette, - Recherchez les financements publics ou privés (appels à projets, AMI « Fabrique de Territoire ») et suivez les dossiers, - Concevoir et développer les outils nécessaires au fonctionnement de la Micro-Folie, - Mettre en place la Micro-Folie itinérante et le FabLab, selon les orientations des élus du Pays de Saint Gilles Croix de Vie, - Déposer les dossiers auprès de la Région, préfecture, La Villette, - Représenter la collectivité auprès des partenaires et développer son réseau. Management et pilotage du projet : - Définir le profil de médiateur à recruter, créer la fiche de poste en lien avec la DRH, - Recruter, coordonner et manager le personnel de la Micro-Folie (définition, répartition, - planification des tâches), - Élaborer, suivre et piloter le budget de fonctionnement et d'investissement, - Réaliser le bilan d'activités et les bilans financiers, - Assurer le suivi administratif, juridique, technique et financier, - Participant au réseau national des Micro-Folies (rencontres, formations, partages d'expériences), - Assurer une veille réglementaire et technique. Animation et suivi du projet : - Concevoir et animer un programme de parcours, ateliers, conférences et temps de médiation en lien avec la population et les partenaires scolaires, associatifs et institutionnels du territoire, - Coordonner les inscriptions, la réservation des créneaux et l'accueil des différents publics (scolaires, groupes constitués, individuels), - Développer les partenariats avec les établissements scolaires du territoire et, plus largement, développer l'ensemble des publics (jeunes, familles, publics interdits, publics éloignés de la culture, etc.), - Accompagner les différents publics dans l'usage des outils à disposition (tablettes, casques VR, FabLab.) et y apporter une réelle valeur ajoutée en termes de médiation, - Sensibiliser les publics aux œuvres artistiques et au patrimoine, en élaborant des programmes culturels et éducatifs adaptés aux différents publics et aux différents temps (scolaire, périscolaire, tout public), - Mettre en œuvre des ateliers et des parcours pédagogiques, notamment dans les domaines des arts visuels, vivants et numériques, - Concevoir et coordonner des actions de médiation culturelle en faisant appel à des pratiques innovantes et aux nouvelles technologies pour une expérience utilisateur qualitative. Analyser les publics, leurs attentes et les taux de fréquentation : o Mettre en place des outils d'évaluation et de suivi (questionnaires, tableaux de bord.), o Évaluer l'impact des actions menées et proposer des actions correctives pour améliorer la satisfaction des publics et la diversification des fréquentations, o Participer à la mise en œuvre des stratégies de communication, de marketing et de diffusion, en lien avec le service communication, pour promouvoir les événements et les activités auprès des différents publics, avec une attention particulière pour les publics peu ou pas représentés, o Représenter la collectivité auprès des partenaires et développer un réseau professionnel en lien avec sa hiérarchie, o Assurer une veille réglementaire, technique, culturelle et numérique liée au dispositif Micro-Folie