Offre n° 204YNDF
Coordinateur/rice du CAP «Agent Accompagnant au Grand Âge» (H/F)

Actualisé le 05 mars 2026

Mission générale du poste : Sous l'autorité de la Directrice de 3aMIE et en lien avec les autres responsables pédagogiques : coordonner et animer l'équipe pédagogique pour former de jeunes migrants au Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP) « Agent Accompagnant au Grand Âge » (2AGA). Missions principales : 1. Organisation et coordination pédagogique - Planifier et organiser les sessions de formation en lien avec le référentiel du CAP Agent d'Accompagnement au Grand Âge. - Organiser et animer les réunions pédagogiques des bénévoles intervenant dans le CAP. - Mettre à disposition des enseignants les outils pédagogiques utiles ; pouvoir leur apporter des conseils et éventuellement les assister ou les remplacer en cas d'absence. - Attribuer les cours aux équipes de bénévoles, organiser et gérer les calendriers de toutes les interventions. - Suivre ou dispenser des enseignements (théoriques ou pratiques). - Créer des outils pédagogiques spécifiques au public accueilli. - Participer à la recherche des stages avec les bénévoles et à leur répartition en fonction des besoins de chaque jeune. - Assurer le lien avec la responsable pédagogique de 3aMIE pour le suivi individualisé des élèves concernant les enseignements généraux et les enseignements professionnels. 2. Suivi des élèves - Participer au recrutement des élèves du CAP. - Accueillir et informer les élèves tout au long du parcours. - Assurer le suivi individuel et collectif des élèves (évaluations, bilans et remédiations). - Organiser les périodes de stage en milieu professionnel, organiser le suivi des élèves en stage avec le concours des formateurs bénévoles. 3. Gestion administrative et matérielle - Préparer et transmettre les documents nécessaires aux stages et aux examens. - Établir des listes d'achat de matériel, planifier les achats. 4. Participation à la vie de 3aMIE - Participer aux réunions de l'équipe pédagogique de 3aMIE (enseignements généraux et enseignements professionnels) et aux conseils de classe. - Gérer les problèmes de vie scolaire (discipline, etc.) - Participer au recrutement des bénévoles. - Participer à la conception et l'animation des projets de l'association. Compétences requises / expériences : - Connaître les métiers de l'aide et du soin (EHPAD, organismes d'aide à la personne, établissements pour personnes en situation de handicap.) - Connaître les spécificités des publics âgés. - Maîtriser les techniques pédagogiques et les outils d'évaluation. - Savoir travailler en équipe, coopérer à des projets pédagogiques, collaborer avec des bénévoles. - Capacité à organiser et coordonner un parcours de formation. - Aptitude à animer des réunions. - Sens de l'accueil, de l'écoute des élèves, bienveillance. - Capacité de construire et faire vivre des partenariats. - Autonomie, rigueur et organisation. - Capacité d'adaptation au public et à la multiplicité des niveaux scolaires. - Capacité de compréhension et d'interaction avec des jeunes de diverses cultures. Niveau : - CAP ou bac professionnel avec expérience professionnelle d'au moins 3 ans dans les domaines du soin, dont au moins un an avec des personnes âgées. - Bac + 3 dans les domaines du soin avec expérience professionnelle. Contrat et rémunération : Poste à pourvoir le 18 mai 2026. Temps de travail : 24 heures hebdomadaire annualisées. Rémunération mensuelle brute 1700 € en fonction de l'expérience. Candidatures à transmettre jusqu'au 31 mars 2026 : avec CV + Lettre de motivation

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

Temps partiel - 24H/semaine Travail en journée

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 1700.0 Euros sur 12.0 mois

Déplacements

Déplacements : Ponctuels

Profil souhaité

Expérience

12 MoisCette expérience est indispensable

Formation

CAP, BEP et équivalents Établissement hébergement personnes âgées Cette formation est indispensable

Compétences

Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissancesCette compétence est indispensable
Assurer le suivi administratif des formationsCette compétence est indispensable
Assurer l’ouverture des formationsCette compétence est indispensable
Caractéristiques socio-culturelles des publicsCette compétence est indispensable
Concevoir des modules de formationCette compétence est indispensable
Concevoir des supports de formationCette compétence est indispensable
Concevoir un processus d'évaluation des formationsCette compétence est indispensable
Connaître les métiers de l’aide et du soin (EHPAD)Cette compétence est indispensable
Coordonner les actions à venir avec les différents intervenants (formateurs, secrétariat)Cette compétence est indispensable
Coordonner les intervenants externes pour des formationsCette compétence est indispensable
Créer et remettre le livret du stagiaire (programme de formation, suivi des visites en entreprise, édition de l’annexe au plan de formation, emploi du temps, etc)Cette compétence est indispensable
Définir des ressources pédagogiquesCette compétence est indispensable
Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiquesCette compétence est indispensable
Développer un projet pédagogiqueCette compétence est indispensable
Elaborer un calendrier de formationCette compétence est indispensable
Encadrer des équipes de formateursCette compétence est indispensable
Encourager l'adoption de nouvelles technologies éducativesCette compétence est indispensable
Evaluer le stage d'un élève ou apprentiCette compétence est indispensable
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnéeCette compétence est indispensable
Gestion de la diversité culturelle en formationCette compétence est indispensable
Gestion des conflits dans un environnement éducatifCette compétence est indispensable
Gestion des ressources humainesCette compétence est indispensable
Gérer les budgets alloués aux activités éducativesCette compétence est indispensable
Gérer les ressources matérielles pour les formationsCette compétence est indispensable
Informer les formateurs de leur calendrier d'interventionsCette compétence est indispensable
Innover dans les méthodes pédagogiques utiliséesCette compétence est indispensable
Inscrire des élèves aux examensCette compétence est indispensable
Mesurer l'impact d'une action de formationCette compétence est indispensable
Optimiser les ressources pédagogiques disponiblesCette compétence est indispensable
Organiser des réunions de coordination avec les équipesCette compétence est indispensable
Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examensCette compétence est indispensable
Organiser et piloter un programme de formationCette compétence est indispensable
Organiser le travail d'une équipeCette compétence est indispensable
Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantesCette compétence est indispensable
Proposer des améliorations des contenus pédagogiquesCette compétence est indispensable
Suivre l'évolution des apprenantsCette compétence est indispensable
Suivre les horaires : feuilles d'émargement des stagiaires et suivi horaire des formateursCette compétence est indispensable
Superviser le déroulement des stages pratiquesCette compétence est indispensable
Supervision d'équipes pédagogiquesCette compétence est indispensable
Surveiller les progrès des étudiants et fournir des retours constructifsCette compétence est indispensable
Techniques pédagogiques et outils d’évaluationCette compétence est indispensable
Vérifier les prérequis, sélectionner les candidats à une formationCette compétence est indispensable
Interactions avec des jeunes de diverses cultures