L'UCRM est aujourd'hui à la recherche d'un(e) formateur(trice) alpha-FLE pour l'établissement « Intermecs », Maison d'Enfance à Caractère Social en CDD à temps partiel à Toulouse. * CDD à pourvoir dès que possible * Temps partiel 24h * Amplitude horaire variable : entre 9h et 19h du mardi au vendredi * Rémunération selon ancienneté et accord d'entreprise applicable au sein de l'UCRM comprise entre 2000 et 2200 euros bruts * Avantages : Tickets restaurant / Congés fidélité (2 semaines supplémentaires) / Remboursement 50% Transports en commun / Indemnité kilométrique vélo/ CSE. Ce dispositif de 90 places a pour missions d'accueillir des mineurs autonomes (16-18 ans) et des jeunes majeurs orientés par l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) et de les héberger en logement diffus. Sous la responsabilité de la cheffe du service Accompagnement des Projets et des Compétences et avec l'appui de la coordinatrice pédagogique de la Filière Inclusio SocioLinguistique, vous serez amené à : * Proposer des ateliers individuels et collectifs d'alphabétisation, de français langue étrangère à destination des mineurs et jeunes majeurs afin de les accompagner dans l'acquisition et l'approfondissement de la langue/culture française * Concourir à la dynamique pédagogique du pôle d'inclusion sociolinguistique au sein de la MECS * Favoriser un accompagnement transversal et complémentaire des jeunes en lien avec les missions et compétences de la deuxième formatrice * Inscrire les ateliers et les suivis au sein d'accompagnements pluriels et interdisciplinaires en lien avec les autres professionnels de l'établissement * Participer aux réunions de services avec l'ensemble des professionnels de l'équipe pluridisciplinaire * Animer et/ou co-animer des ateliers socioculturels et/ou thématiques pendant les périodes de vacances scolaires * Rédiger des synthèses formatives pour rendre compte de l'évolution de chaque jeune * Licence professionnelle ou Master FLE souhaité * Connaissance des outils et démarches d'alphabétisation et d'enseignement/apprentissage du FLE * Appétence et compétences pour l'ingénierie pédagogique * Capacité à évaluer le niveau linguistique et les besoins d'un apprenant * Approches pédagogiques et andragogiques innovantes éloignées du carcan scolaire * Expérience auprès des publics jeunes allophones, peu ou pas scolarisés * Connaissance des spécificités du public accueilli : dimension psychosociale de l'accompagnement des mineurs non accompagnés et autonomes * Expérience auprès des publics allophones de niveau infra A2 * Appétence pour inscrire sa pratique pédagogique au sein d'une dynamique socioéducative globale * Capacité à travailler en équipe * Sens de l'organisation et capacité d'autonomie * Dynamisme * Goût pour l'innovation pédagogique Toutes nos offres sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Si cette aventure vous intéresse, envoyez-nous votre CV. Notre Chargée de recrutement vous contactera pour mieux vous connaître et discuter en détail du poste. Si le poste répond à vos attentes, vous aurez l'occasion de rencontrer Madame NAYROLLES, Coordonnatrice au sein du Département Emploi Entreprise de l'UCRM. Prenez part à une aventure humaine et solidaire en rejoignant l'Union Cépière Robert Monnier (L'UCRM).