GRANDE ÉCOLE D'INGÉNIEURS EN INFORMATIQUE Membre du Groupe IONIS, l'EPITA est une Grande École d'ingénieurs qui forme les meilleurs Computer Scientists de leur génération Nous recherchons pour l'EPITA basée au Kremlin-Bicêtre, un Coordinateur de la Scolarité Nationale pour la formation ingénieur, du cycle préparatoire au cycle ingénieur, dans un environnement multi-sites "Formation ingénieur (de la 1ère à la 5ème année)". Le Coordonnateur national de la scolarité assure la cohérence d'exécution, la fiabilité et la soutenabilité des processus de scolarité sur l'ensemble de la formation ingénieur, du cycle préparatoire au cycle ingénieur. Il est l'interface de référence entre la Direction de la Formation et de la pédagogie et les Directions de Site et leurs équipes de scolarité locales afin de sécuriser la continuité des parcours étudiants sur l'ensemble du cursus 1 à 5, Préparer et fiabiliser l'application opérationnelle des décisions académiques, Dépasser les logiques de silos entre cycle préparatoire et cycle ingénieur, Rendre le modèle de scolarité robuste et déployable à l'échelle nationale. Ce poste ne définit pas les règles académiques ; il prépare, sécurise et harmonise leur mise en œuvre opérationnelle. Il est l'un des garants in fine de la délivrance du diplôme unique d'Ingénieur EPITA Vos principales missions seront les suivantes : 1. Coordination nationale des scolarités - parcours ingénieur 1 à 5 Préparer et sécuriser l'application opérationnelle des règles académiques de scolarité définies par la Direction de la Formation (notation, validation, jurys), afin d'en garantir la cohérence d'exécution entre le cycle préparatoire et le cycle ingénieur, et entre les différents sites. Mettre en cohérence les pratiques de scolarité sur l'ensemble du cursus 1 à 5 sur l'ensemble des sites. Assurer le suivi du bon déploiement de la formation ingénieur sur l'ensemble des sites. Veiller à l'équité de traitement des étudiants, quel que soit le site ou l'année du cursus. Être le référent pour le traitement des dysfonctionnements rencontrés 2. Synchronisation nationale des calendriers et des rythmes Consolider et contrôler les calendriers structurants et semainiers sur l'ensemble du cursus. Assurer l'alignement des périodes d'enseignement, d'évaluation, de jurys et des temps forts académiques entre la prépa et le cycle ingénieur. Anticiper et traiter les ruptures de rythme ou de charge de travail aux points de transition du parcours. 3. Coordination des notes et des jurys Assurer la qualité, la complétude et la fiabilité des remontées de notes sur l'ensemble des années 1 à 5. Harmoniser les processus de gestion des notes entre cycle préparatoire et cycle ingénieur, et entre les majeures du cycle ingénieur. Préparer et sécuriser les pré-jurys et jurys (semestre, année, diplôme), sans se substituer aux instances décisionnelles. Consolider les résultats académiques à l'échelle nationale. 4. Sécurisation et cohérence nationale des parcours académiques Coordonner et faire remonter les situations complexes ou transverses : dérogations, compensations, adaptations de parcours, situations sensibles de jury, traitement des étudiants en situation de handicap. Harmoniser les pratiques entre les cycles et entre les sites. Préparer et documenter les éléments nécessaires à la sécurisation académique et réglementaire des décisions impactant les parcours étudiants, en lien avec les directions concernées. Être force de proposition sur l'animation des grandes phases d'orientation de la formation ingénieur (mobilité académique, choix des majeures, choix de l'alternance, stages, poursuite d'études, parcours immersifs, double-diplôme) en collaboration avec la DFP, le LRE ...