« Upaya - l'école par nature » est une école alternative innovante, de la maternelle au collège. Ouverte depuis septembre 2019 sur la commune de Dry (Loiret), elle accueille une vingtaine d'enfants et d'adolescents répartis dans deux yourtes en lisière de forêt. OBJECTIFS DE LA MISSION L'enseignant-e s'engage à respecter les valeurs de l'association Upaya - l'école par nature. Il-elle travaille en équipe dans une dynamique bienveillante et constructive, et coopère avec les collègues, les parents et les bénévoles. Il-elle accompagne les enfants dans l'acquisition du socle commun et la réalisation de leurs projets. Il-elle est garant-e, avec l'équipe salariée et bénévole, du fonctionnement de l'école, de l'organisation de l'espace, de la diversité des activités et d'un climat relationnel favorable au développement de chacun. Le-la facilitateur-trice assure aussi un cadre sécurisant sur les plans affectif et physique. Placé-e sous la responsabilité de la direction pédagogique et du conseil d'administration. MISSIONS - Référent-e des collégiens pour leurs apprentissages et le suivi de leurs compétences. - Proposition d'activités pour les cycles 3 et 4, en concertation avec les autres membres de l'équipe pédagogique. - Accompagnement des enfants dans leurs apprentissages et la réalisation de leurs projets. - Aménagement et organisation d'ateliers en autonomie et en collectif. - Suivi des apprentissages au quotidien. - Organisation et animation de sorties. - Participation aux réunions hebdomadaires et aux différentes rencontres avec l'équipe, les familles et les enfants. - Contribution à l'aménagement des espaces et à l'évaluation des besoins en matériel pédagogique et éducatif. COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES - Animer et accueillir un groupe d'enfants multi-âge et aux profils variés. - Créer et animer des séquences d'apprentissage thématiques. - Repérer les besoins de chaque enfant et proposer des réponses adaptées, individuellement ou collectivement. - Intégrer la Communication Non Violente au quotidien et dans la gestion des conflits. - Créer des conditions d'accueil et d'échanges favorables avec les enfants et les familles. - Goût pour l'innovation pédagogique et les approches alternatives. - Maîtrise de l'anglais pour l'intégrer au quotidien de l'école. - Polyvalence, adaptabilité, autonomie, prise d'initiative. - Compétence en pédagogie par la nature et envie de vivre en extérieur en toute saison. FORMATIONS ET EXPÉRIENCES - Bac +3 minimum. - Avoir suivi les 3 modules de base en CNV, ou s'engager à les suivre dans l'année. - Expérience éducative auprès d'enfants. - Formation en pédagogies alternatives appréciée - Un profil scientifique ou une expérience de l'école du dehors sera apprécié, tout en restant ouvert à tout parcours. Horaires hebdomadaires Lundi, mardi, jeudi, vendredi : - 8h45-9h et 16h30-16h45 : accueil des familles - 9h-12h et 13h30-16h30 : travail avec les élèves - 12h-13h30 : surveillance des repas (pause de 30 min) Mardi : - 16h45-19h : réunion pédagogique hebdomadaire Ponctuellement : - Bilans avec chaque famille (2/an) - Classes découvertes et sorties dépassant les horaires habituels - Journées portes ouvertes (week-end ou soirées) - Accompagnement des services civiques, bénévoles et stagiaires - Semaine de prérentrée en août et 1 à 2 journées de préparation par période de vacances