Rattaché(e) à notre établissement IMP Bollwiller et pour l'ULIS TSA de KINGERSHEIM (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire - Trouble du Spectre de l'Autisme) Sous l'autorité de la Directrice du Pôle Enfance - Education, et conformément aux valeurs associatives, vous aurez les missions suivantes : - Réaliser des évaluations psychologiques régulières des enfants (fonctions cognitives, socio-adaptatives, émotionnelles et comportementales), en lien avec leur scolarisation - Élaborer et utiliser des grilles d'observation spécifiques, adaptées aux contextes scolaires - Observer les enfants en situation scolaire et formuler des préconisations adaptées - Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS), en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire - Contribuer à l'analyse des situations et apporter un soutien technique à l'équipe pluridisciplinaire - Collaborer à la mise en place de stratégies et de méthodologies d'accompagnement adaptées aux besoins spécifiques des enfants avec un TSA - Mener un travail de recherche, de veille et de partage des connaissances sur les TSA et les pratiques innovantes - Accompagner et soutenir psychologiquement les familles, dans le respect de la juste distance professionnelle - Travailler en réseau avec les partenaires internes et externes (Éducation Nationale, services de soins, ESMS) - Rédiger les documents nécessaires au suivi des enfants (bilans, comptes rendus et rapports d'activité) - Participer aux réunions institutionnelles, de coordination scolaire et éducative, et s'inscrire dans la démarche qualité - Informer la hiérarchie des actions menées et produire un bilan annuel d'activité Le profil idéal : Titulaire d'un Master 2 en Psychologie Cognitive et Développementale, avec une connaissance confirmée : - Des TSA et, plus largement, des troubles du neurodéveloppement - De la neuropsychologie du développement - Du fonctionnement des dispositifs ULIS Compétences et qualités attendues : - Capacité d'analyse clinique et de travail en équipe pluridisciplinaire élargie - Aptitude à tenir un rôle de personne ressource - Capacité à créer, adapter et transmettre des outils d'accompagnement - Très bonnes qualités relationnelles et d'écoute - Sens de l'organisation, autonomie et disponibilité - Mobilité pour intervenir sur les différents lieux de vie des enfants - Maîtrise impérative de l'outil informatique CDI à temps partiel (50% d'un temps plein) à partir d'avril 2026 Rémunération dans le cadre de la Convention Collective du Travail de mars 1966 Statut cadre Adresser lettre de motivation et CV en précisant le numéro de l'offre : N°378