Répondre aux besoins de d'accueil des enfants de 3 à 11 ans hors temps scolaire. Accueillir en toute sécurité les enfants de 3 à 11 dans le cadre des accueils collectifs de mineurs organisé par la municipalité Mettre en œuvre les projets de structure en s'appuyant sur le PEL et le PEDT Activités principales : GARANTIR ET ASSURER LA SECURITE PHYSIQUE ET AFFECTIVE DES ENFANTS Appliquer la règlementation régissant les accueils collectifs de mineurs, les règles de sécurité et de prévention Faire connaître et respecter les règles de vie de la structure Rendre compte d'observation ou de fait inquiétant aux responsables Accompagner les enfants en posant le cadre et en le tenant y compris dans les conflits Adapter sa posture en fonction des besoins de tous et chacun Amener les soins nécessaires tant du point de vue de l'hygiène que de la « bobologie » ACCUEILLIR LES FAMILLES ET ACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE Accueillir les enfants, leurs parents ou substituts parentaux sans jugement Avoir une écoute attentive en vue d'apporter une réponse adaptée Prendre en compte les besoins des enfants en vue de proposer une organisation adaptée Se mettre en lien avec les enfants FAVORISER L'EPANOUISSEMENT, L'EXPERIMENTATION, LA PRISE D'AUTONOMIE QELQUE SOIT LE TEMPS DE PRESENCE DE L'ENFANT Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe pour les enfants Animer chaque temps auprès des enfants Mettre en œuvre les projets d'activité et d'animation Susciter, mettre en scène en vue d'éveiller la curiosité, l'envie des enfants ELABORER, METTRE EN ŒUVRE, EVALUER DES PROJET D'ACTIVITE Elaborer, écrire, évaluer des projets d'activités Participer à l'élaboration du projet d'animation Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe pour les enfants Etre porteur de la mise en œuvre de projets Accompagner, collaborer avec des partenaires et/ou des intervenants extérieurs ETRE ACTEUR DE LA VIE DE LA STRUCTURE ET DE LA DYNAMIQUE D'EQUIPE Travailler seul et en équipe participer activement aux temps de réunions, d'analyse de pratique Partager ses observations, échanger Savoir partager et transmettre ses connaissances, son expertise Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements Participer aux inventaires et aux commandes de matériel, faire connaître les besoins aux responsables Techniques : - Maîtrise de la méthodologie du projet d'activité - Maitrise de la réglementation des accueils collectifs de mineurs - Connaissances des besoins des enfants de trois à onze ans Relationnelles : - Savoir accueillir et échanger sur la vie quotidienne (parents) - Savoir poser la distance relationnelle nécessaire - Savoir se mettre en lien Diplômes requis -BAFA - BPJEPS -