Les activités pédagogiques menées en SEGPA champ habitat participent au développement des compétences requises pour les métiers du bâtiment, ainsi qu'à l'acquisition ou la consolidation des compétences générales du socle commun de connaissances et de compétences et de culture. Il se décline selon trois familles d'activités : - CONSTRUCTION : réalisation du clos et du couvert de l'habitat, - AMÉNAGEMENT FINITION : aménagement, agencement, revêtement, décoration, - EQUIPEMENTS TECHNIQUES : installations sanitaires et installations électriques. La mise en œuvre de projets techniques est la démarche à privilégier pour développer ces compétences. Ceux-ci permettent de mettre en œuvre des activités débouchant sur des réalisations concrètes et valorisantes. Objectifs de formation : - Faire découvrir aux élèves à travers les activités, les métiers du bâtiment afin de les guider dans leur choix professionnel et par conséquent dans leur choix d'orientation, - Développer chez les élèves un socle de compétences communes à l'ensemble des métiers du champ professionnel « HABITAT », - Faire acquérir aux élèves des connaissances technologiques relatives à l'ensemble des activités professionnelles, - Développer chez les élèves des attitudes professionnelles responsables et écoresponsables. Diplômes et expériences professionnelles : - Personne titulaire à minima d'un diplôme de niveau 4 (baccalauréat professionnel, brevet professionnel) dans un des champs du bâtiment suivant: maçon, peintre, carreleur, menuisier, plâtrier-plaquiste, plombier-chauffagiste, électricien du bâtiment, serrurier-métallier, - Une expérience professionnelle dans le secteur du bâtiment est nécessaire. Niveau d'enseignement : Enseignement professionnel en classes 4ème et 3ème de collège en section d'enseignement général et professionnel adapté. Vous enseignerez le lundi matin, le mardi toute la journée, le mercredi matin, le jeudi après-midi et le vendredi matin. Compétences attendues : - Maîtriser sa spécialité et être en mesure d'appréhender les autres métiers du champ habitat - Exercer sa responsabilité au sein du système éducatif : - Situer son action dans le cadre du service public d'éducation, - Connaître le système éducatif, - Connaître les différentes qualifications dans la filière et les formations correspondantes, - Favoriser les partenariats avec l'environnement professionnel et culturel. - Exercer sa responsabilité dans la classe : - Rechercher les synergies entre les différents domaines en s'appuyant sur la complémentarité des ressources techniques et humaines de l'établissement, - Se placer dans une dynamique de formation tout au long de la vie, - Savoir construire des situations d'enseignement et d'apprentissage : énoncer les objectifs à atteindre, les méthodes à utiliser, les critères de réussite ; accompagner l'évolution des travaux par une évaluation formative, - Savoir conduire sa classe avec autorité et être un repère pour les membres de l'équipe éducative. - Exercer sa responsabilité dans l'établissement - Participer aux projets de l'établissement, s'insérer dans la communauté scolaire en tenant compte des différents règlements en vigueur. - Être partie prenante de l'éducation à l'orientation Qualités humaines recherchées : rigueur, équité, respect des personnes, écoute, compréhension, communication.