Temps partiel - 0,20 ETP (1 jour/semaine) Intervention alternée : - Semaine 1 : Résidence Pierre Sémard - Angoulême, intervention sur les différents sites de l'association de la Comaga, déplacements avec les véhicule de service. - Semaine 2 : Résidence Nelson Mandela - Cognac 1. Contexte Charente Habitat Jeunes (CHJ) accompagne des jeunes de 16 à 30 ans en résidence sociale (Foyers de Jeunes Travailleurs) et via son service logement. Dans un contexte d'augmentation des fragilités psychiques chez les jeunes (isolement, risque suicidaire, troubles anxieux, questionnements identitaires, ruptures familiales, précarité), CHJ souhaite renforcer son accompagnement par l'intervention d'un(e) psychologue salarié(e), en appui des équipes et des résidents. 2. Finalité du poste : Le/la psychologue intervient : - En soutien direct aux jeunes rencontrant des difficultés psychiques ou relationnelles - En appui technique et clinique aux équipes socio-éducatives - Dans une logique de prévention, de sécurisation des parcours et d'amélioration des pratiques professionnelles 3. Missions principales : A. Accompagnement des jeunes - Réalisation d'entretiens individuels ponctuels ou de suivi court - Évaluation des situations de fragilité (anxiété, dépression, risque suicidaire, troubles identitaires, conduites à risque.) - Orientation vers les partenaires spécialisés si nécessaire (CMP, psychiatre, structures spécialisées) - Participation à la gestion des situations de crise en lien avec la direction - Contribution à la prévention des ruptures de parcours Il ne s'agit pas d'une prise en charge psychothérapeutique longue, mais d'un travail d'évaluation, de soutien et d'orientation. B. Appui aux équipes éducatives - Analyse clinique des situations complexes - Soutien à la prise de recul professionnelle - Aide à la gestion des situations à forte charge émotionnelle - Participation ponctuelle aux réunions d'équipe C. Analyse des pratiques professionnelles - Mise en place de temps d'analyse de pratiques collectives - Animation de séances régulières (à définir : trimestrielles ou bimestrielles) - Travail sur les postures professionnelles, la distance éducative, la gestion du risque suicidaire et des conflits - Renforcement de la cohérence d'équipe D. Contribution à la dynamique institutionnelle - Participation à la réflexion sur la prévention des violences et des situations de maltraitance - Contribution à l'amélioration continue des pratiques - Proposition d'actions collectives ou ateliers thématiques (estime de soi, gestion du stress, etc.) 4. Positionnement hiérarchique - Rattachement hiérarchique : Directeur de l'association - Travail en étroite collaboration avec les responsables de site et les équipes éducatives - Respect du secret professionnel (Code de déontologie des psychologues)