Créée en 1998, l'ADEP - Association pour le Développement de l'Éducation Permanente - est une association engagée dans la formation tout au long de la vie. Véritable fabrique apprenante, elle accompagne des adultes en situation d'illettrisme, d'analphabétisme ou d'illectronisme vers une meilleure autonomie sociale, professionnelle et numérique. Elle accueille également des personnes allophones et primo-arrivantes, en proposant des parcours adaptés pour favoriser leur insertion et leur participation à la vie du territoire. Son action repose sur la méthodologie APP (Atelier de Pédagogie Personnalisée), qui place l'apprenant au cœur de son parcours. Dans ce cadre, les formateurs sont invités à s'inscrire dans cette approche pédagogique et à mobiliser des outils FLE, indispensables pour accompagner la diversité des publics accueillis. Dans le cadre de nouvelles conventions avec des entreprises partenaires et du développement de nos actions sur le territoire métropolitain, l'ADEP recherche des formateur-rices polyvalent-es. Missions du formateur / de la formatrice 1. Accueil des publics et construction des parcours de formation - Accueillir les apprenants et identifier leurs besoins (positionnement, diagnostic, pré-bilan). - Évaluer les compétences initiales et analyser les objectifs personnels, professionnels et linguistiques. - Construire et planifier un parcours de formation personnalisé. - Définir les étapes de progression pédagogique et les modalités d'accompagnement. 2. Conception et préparation des actions de formation - Concevoir des séquences pédagogiques intégrant différentes modalités d'apprentissage (présentiel, distanciel, ateliers individualisés, ressources numériques). - Élaborer des activités et supports pédagogiques adaptés aux profils des apprenants. - Organiser des activités répondant aux spécificités des publics (FLE, compétences de base, numérique). 3. Animation et accompagnement des apprenants - Préparer et animer des séances de formation collectives ou individualisées. - Favoriser la participation active des apprenants et mobiliser les ressources pédagogiques nécessaires. - Assurer le suivi pédagogique des parcours et accompagner les bénéficiaires dans leur progression. - Préparer les apprenants aux évaluations et certifications linguistiques. 4. Évaluation et suivi des parcours - Évaluer les acquis et mesurer la progression des apprenants. - Ajuster les contenus et méthodes pédagogiques en fonction des besoins. - Contribuer à la rédaction des bilans pédagogiques et au suivi des parcours. 5. Contribution à la dynamique territoriale et à la démarche qualité - Participer aux relations avec les acteurs du territoire et orienter les publics vers les dispositifs adaptés en lien avec l'équipe support. - Contribuer à la mise en œuvre de la démarche qualité de l'organisme de formation (référentiel Qualiopi) et renseigner les outils de suivi. - Maintenir et développer ses compétences pédagogiques par la veille et la formation continue.