Offre n° 206BGYD
Éducateur spécialisé/ Educatrice spécialisée (H/F)

Actualisé le 26 mars 2026

L'Accueil Pour Enfants Autistes- Unité de Saint Astier accueille 9 jeunes avec Troubles du Spectre de l'Autisme, âgés de 15 à 21 ans, avec accueil de jour et internat. Nous recherchons un/e remplaçant/e à temps complet, pour une durée estimée à 11 mois. Vous interviendrez au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'éducateurs/trices, psychologue, psychomotricienne. Vous remplirez les missions suivantes : - Participer à l'évaluation fonctionnelle annuelle des enfants avec croisement d'outils standardisés et d'observations ; - Coconstruire les Projets Personnalisés en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, le jeune, sa famille ; - Mettre en place des interventions selon les objectifs et moyens définis dans le Projet Personnalisé d'Intervention ; - Évaluer quotidiennement ses interventions éducatives ; - Créer et mettre en œuvre des activités individuelles d'apprentissage et atelier de groupe ; - Rendre compte de l'évolution des jeunes avec des éléments objectivables ; - Intervenir à domicile afin de faciliter la généralisation des apprentissages, et proposer une guidance parentale ; - Être acteur du parcours d'orientation des jeunes, notamment dans le secteur adulte ; - Participer aux réunions de concertation ; - Être force de proposition et de mise en œuvre de projets Les horaires de travail s'effectuent en journée continue, avec une soirée jusqu'à 22h / et un lever à 7h hebdomadaire. Travail du lundi au vendredi. Nous privilégions les candidats/tes avec expérience et/ou formation dans le champ des TSA. Exigé : Diplôme d'État Éducateur Spécialisé ou diplôme équivalent + expérience d'éducateur/trice spécialisé/e

Type de contrat

CDD - 11 Mois
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en horaires décalés

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 1900.0 Euros à 2500.0 Euros sur 12.0 mois
CSE
Selon CC 66

Profil souhaité

Expérience

12 MoisCette expérience est indispensable

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents Cette formation est indispensable

Compétences

Diplôme d'Etat Educateur Spécialisé ou équivalent Cette compétence est indispensable
Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
Alerter, demander un appui ou un arbitrage
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
Argumenter pour défendre un projet éducatif
Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
Concevoir un projet éducatif
Connaissance des droits des personnes
Connaissance des principes de la bientraitance
Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé
Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)
Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
Gérer une situation conflictuelle
Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
Maintenir un environnement sécurisé et confortable
Maintenir, favoriser le lien social de la personne
Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Rendre compte de son activité
Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Savoir alerter en cas de problème
Techniques de communication non verbale
Techniques de gestion et de suivi du dossier de la personne accompagnée